文献类型：期刊文章

作　　者：张连云[1]

机构地区：[1]商丘师范学院教育系,河南商丘476000

出　　处：《中国临床心理学杂志》

基　　金：河南省政府决策研究招标课题(B371);河南省教育厅人文社科研究项目(2009-GH-097);河南省教育厅自然科学研究计划项目(2010A630098)

年　　份：2011

卷　　号：19

期　　号：1

起止页码：123-125

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:探讨社会关系与农村留守儿童孤独感之间的关系。方法:用问卷法和同伴提名法对农村小学3-5年级留守儿童和非留守儿童进行测试。结果:①留守儿童的孤独感、同伴拒绝显著高于非留守儿童(P<0.05),留守儿童的教师接纳、亲子依恋、同伴喜欢显著低于非留守儿童(P<0.01);②留守儿童的教师接纳、亲子依恋、同伴拒绝与其孤独感存在显著相关(P<0.05);③留守儿童的教师接纳、同伴拒绝、父子依恋共同预测孤独感,解释率为41%。结论:三种社会关系对农村留守儿童孤独感有显著影响。

关 键 词：农村留守儿童 孤独感 亲子依恋 教师接纳 同伴接纳

分 类 号：R395.6[心理学类]