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邳州市教研室 收藏

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研究主题:阅读教学    教学    教学片断    教师    数学教学    

研究学科:生物科学类    经济学类    哲学类    环境科学与工程类    自动化类    

被引量:262H指数:8北大核心: 29 CSSCI: 7 RDFYBKZL: 10

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153 条 记 录,以下是 1-10

学习共同体理论及其对教育的启示
1
《教育探索》江苏省邳州市教研室 伏荣超  出版年:2010
学习共同体是由学习者及助学者共同构成的以完成共同的学习任务为载体,以促进成员全面成长为目的,通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的学习团体。教育本质论、协作系统论、社会互动论、生态学理论、人格发展理论...
关键词:学习共同体 理论基础  运行机制  教育启示
小学数学自主探究性学习的研究
2
《中国教育学刊》江苏省邳州市教研室 聂艳军  出版年:2003
关键词:小学  数学 自主探究性学习 教学内容 教学情境
新课程理念下的讨论式教学与主体参与
3
《中国教育学刊》邳州市教研室 伏荣超 徐武汉  出版年:2004
讨论式教学是以问题为中心,以教师引导下的师生和生生的对话、讨论为主要手段的一种教学活动方式。讨论式教学的总体目标在于:为学生提供自主学习的空间,变“教”为“学”;培养学生自主探究的能力,变“死记”为“活学”;提高学生自主...
关键词:讨论式教学 主体参与  自主学习  自主探究  
潜心教材研究 促进专业成长——谈数学教师如何提高对教材的研究水平
4
《数学通报》江苏省邳州市教研室 张健  出版年:2009
在教学中,我们经常看到这样的现象:同样的教材,经过不同教师的处理,教学效果截然不同.优秀教师常把复杂的内容教得非常简单,这其中的原因之一就是教师对教材的研究水平存在差距.那么,作为一名数学教师,怎样才能提高对教材的研究水...
关键词:数学教师 教材  教学效果 优秀教师
夹竹桃
5
《生物学通报》江苏省邳州市教研室 石华建  出版年:2007
1夹竹桃的生物学特性 1.1形态特征 夹竹桃(Nerium indicum),又名柳叶桃、半年红。属双子叶植物纲,龙胆目,夹竹桃科,夹竹桃属植物。常绿灌木,枝干丛生枝叶具乳汁。叶对生或3或4叶轮生,叶面有腊质,侧脉羽状...
关键词:夹竹桃科 生物学特性  双子叶植物 形态特征  桃属植物 常绿灌木 漏斗形  乳汁
课堂文化的特征及其生成之我见
6
《教学月刊(中学版)》邳州市教研室 袁银宗  出版年:2006
课程如果按它传播文化的形式看,可以分为显性文化和隐性文化两种。前者主要是通过课堂教学的知识传递进行的,它依附于教材的文本之中,是一种可见的文化要素。而课堂文化则是一种隐性的文化,它并不直接指向学科内容,但却具有较强的同化...
关键词:课堂文化 显性文化 传播文化 隐性文化 课堂教学  文化要素 行为方式  人的观念  
物理概念教学中运用支架式教学模式的探讨
7
《教学研究》邳州市新桥中学;邳州市教研室 谭龙飞 王占平  出版年:2011
江苏教育科学"十一五"规划2009初中专项立项课题(E-c/2009/061)
支架式教学是建构主义教学模式之一。恰当运用到物理概念教学中,是物理教学的诉求;如何运用到物理概念教学中,是每一位物理教师值得探讨的问题。本文在阐述支架式教学历史渊源及理论基础上,以"机械效率"为例,探讨物理概念教学中运用...
关键词:物理概念教学 支架式教学 实践课例  
课堂教学时间的“隐性流失”不容忽视——对几种教学现象的剖析与反思
8
《中学数学教学参考(上半月高中)》江苏省邳州市教研室 张健  出版年:2009
在日常的上课中,时常有“拖堂”现象(教学任务不能按预设完成)发生.每每遇到这种状况,很多教师要么解释为教学任务太重,要么解释为班级学生基础太差……很少有教师从自身的教学行为中查找原因,寻求改进措施.笔者认为,导致“拖堂”...
关键词:教学时间 隐性流失  课堂 教学任务  教学行为 学生基础  教学环节 拖堂
高中语文必修教材写作指导的重组思考
9
《文学教育》江苏邳州市教研室 孟凡军  出版年:2010
同其他一些新编语文教材一样,苏教版高中语文必修教材也对作文指导作了具体编排,即在五个大模块的二十个专题之后,附加了以"写作指导"和"写作实践"为体例的写作教学内容。
关键词:写作指导 必修教材 高中语文 重组  语文教材 作文指导 教学内容  写作实践
对数学史及其教学的思考与实验
10
《中学数学教学参考(下半月初中)》江苏省邳州市教研室 袁银宗  出版年:2007
“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分”.数学文化的内涵不仅表现在其知识本身,还存在于它的历史之中.打开数学发展史,见到的分明是人类的文明史.作为数学学习的重要资源,各种版本的新教材都...
关键词:教学内容  数学史 数学学习过程 实践  数学文化 数学发展史 现代文明 数学教学  
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