登录    注册    忘记密码

淮安市开发区李集中学 收藏

导出分析报告

研究主题:历史教学    教育改革    教育发展    素质教育    应试教育    

研究学科:

被引量:21H指数:2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

12 条 记 录,以下是 1-10

浅谈素质教育与应试教育的关系
1
《中国科技信息》淮安市开发区李集中学 李来宝  出版年:2009
教育的直接目的就是使受教育者通过学习,掌握相应的知识,从而丰富支持储备,并且掌握运用这些知识的方法,就这一点来看,应试教育和素质教育的源出发点是统一的。但两者又有本质的区别。
关键词:素质教育 应试教育 教育改革 教育发展
如何做好新时期中学班主任工作
2
《科教文汇》淮安市开发区李集中学 李来宝  出版年:2009
班主任是学校贯彻国家教育方针的具体组织者和实施者,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。他(她)对一个班的学生工作全面负责,对一个班集体的发展起主导作用。班主任工作的优劣,不仅影响至学校教育教...
关键词:新时期  中学  班主任
历史教学课堂互动与探讨
3
《考试周刊》淮安市开发区李集中学 李来宝  出版年:2009
历史教学互动方式有多种,可以通过教师与学生、学生与学生、教师与教材、学生与教材的互动来进行。学生是互动的第一要素,教师的素质是互动的根本保障,合适的选材是互动的关键。
关键词:历史教学 互动 学生  教师素质 选材  
新课程标准下的初中政治教学策略
4
《考试周刊》淮安市开发区李集中学 张素梅  出版年:2011
随着新课改的不断深入,初中政治教学改革取得了一定的成效,本文主要对初中政治教学策略进行论述。
关键词:新课程标准 初中政治教学 教学策略
学生——课堂教学的主体
5
《中国科技信息》江苏省淮安市开发区李集中学 李来宝  出版年:2009
课堂教学是实施素质教育的主阵地,学生主体地位的体现的是现代课堂教学的重要标志,也是评价一节课好坏的重要标准,进而实施素质教育。
关键词:课堂教学 学生  主体  
利用多媒体技术辅助初中英语语法教学
6
《新课程(中学)》江苏省淮安市开发区李集中学 李美兰  出版年:2011
主要探讨了利用多媒体技术,辅助初中英语语法教学的相关问题,并且给出相应的教学建议。
关键词:多媒体技术 初中  英语语法 辅助教学
论情感与语文教学
7
《都市家教(下半月)》淮安市开发区李集中学 石艳玲  出版年:2011
人类皆有情感,无论教师还是学生,没有情感,没有爱,也就没有教育,在教学中教师的情感可以激发学生的情感“亲其师、信其道”,学生在教学中,在文学作品中感受情感,并以此丰富学生的情感、塑造健康的人格,从而使感情升华,形成正确的...
关键词:情感 教学 价值观
新课改背景下如何提高初中思想品德课堂效率
8
《新课程(中学)》江苏省淮安市开发区李集中学 张素梅  出版年:2011
真正的课堂效率应该是学生学有所获,学有所得。学生的收获不仅仅包括知识技能方面,更重要的是包括学习方法、情感体验、正确的世界观等。如何提高初中思想品德课堂效率呢?
关键词:课堂效率 思想品德 课改背景 初中  知识技能 学习方法  情感体验 世界观
幽默课堂,快乐学习
9
《考试周刊》淮安市开发区李集中学 李来宝  出版年:2009
“幽默”是课堂教学的“润滑剂”。本文主要介绍了幽默在历史教学中重要作用:它能够营造活跃的课堂气氛:能拉近师生间的心理距离;能帮助学生更好地理解和记忆:可以塑造学生开朗的个性,发展创造力。同时也介绍了运用课堂幽默的几种方式...
关键词:历史教学 幽默 快乐学习  
在电脑白板技术下转变数学学习方式
10
《长春教育学院学报》江苏省淮安市开发区李集中学 耿莉莉  出版年:2012
什么是学习?百度名片上说:“(1)学习是指刺激一反应之间联结的加强(行为主义)。(2)学习是指认知结构的改变(认知学派)。(3)学习是指自我概念的变化(人本主义)。”这三种不同的定义可以让我们从不同的角度理解学习的本质。...
关键词:学习方式  数学 技术  电脑 行为主义 认知学派 自我概念 学习的本质  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心