登录    注册    忘记密码

盐城师范学院数学科学学院 收藏

导出分析报告

研究主题:英文    单形    逻辑系统    M估计    教学改革    

研究学科:自动化类    经济学类    电气类    电子信息类    哲学类    

被引量:903H指数:13WOS: 15 EI: 10 北大核心: 124 CSSCI: 5 CSCD: 103 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

383 条 记 录,以下是 1-10

非等间距序列的灰色模型
1
《数学的实践与认识》江苏大学理学院力学系;江苏大学生物与环境工程学院;盐城师范学院数学系 王钟羡 吴春笃 史雪荣  出版年:2003
江苏省自然科学基金资助项目 (项目编号:BK9910 9)
在对原始数据序列的一次累加生成时 ,考虑序列的间距 ,提出了对非等间距序列建立 GM( 1,1)模型的基本理论和方法 .通过对算例进行的计算 ,表明本文提出的方法概念明确、计算方便、有较高的拟合和预测精度 .
关键词:非等间距序列  灰色模型  灰色系统理论  白化微分方程  
美国高校创业教育生态化对我国的启示
2
《中国高教研究》盐城师范学院数学科学学院 刘振亚  出版年:2014
江苏省高校哲学社会科学基金资助项目"高校加强生态文明教育的理论价值与实现途径研究"(项目编号:2013SJD710016)的研究成果
培育高校创业教育生态化、构建创业生态系统对我国高校创业教育极其重要。30多年来美国创业学已成为美国大学尤其是商学院和工程学院发展最快的学科领域。我国高校应培养促进创业教育生态化发展的师资队伍,构建良性互动的高校创业生态系...
关键词:美国高校 创业教育 生态系统 生态因子
教学设计:有效教学的关键
3
《教育理论与实践(中小学教育教学版)》盐城师范学院数学科学学院 戴风明  出版年:2012
教学设计作为联系教学理论与实践的"桥梁",以促进学生进步与发展为宗旨,以分析学生的学习需要,确定教学目标为设计的起点,以对教学任务、学生进行周密分析并提出有效教学方案为设计的任务,以合理选择教学方法、恰当运用教学媒体、灵...
关键词:教学设计 有效教学 教师 学生  
数学文化在数学教学中的缺失与对策
4
《数学教育学报》盐城师范学院数学科学学院 戴风明  出版年:2011
全国教育科学“十五”规划重点课题——高中新课程实施过程中的心理问题研究(EBA050190)
数学文化具有重要的教育价值.但在教学中存在着教学目标的形式化、教学内容的表面化、教学过程的机械化、教学评价的简单化等现象,导致了数学教学在数学文化上的缺失.数学教学应科学、合理、准确地定位教学目标,深刻理解教学内容的文化...
关键词:数学文化 教育价值 数学教学
单圈图的Laplace矩阵的最大特征值
5
《高校应用数学学报(A辑)》盐城师范学院数学系 郭曙光  出版年:2001
利用阶数给出了单圈图的 Laplace矩阵的最大特征值的第一、第二、第三、第四大值及最小值 ,并刻划达到上。
关键词:单圈图 LAPLACE矩阵 最大特征值 上(下)界  极图 连通图 上界  下界
中美高校创业教育生态化培育的比较研究
6
《黑龙江高教研究》盐城师范学院数学科学学院 刘振亚  出版年:2013
江苏省高校哲学社会科学基金资助项目(编号:2013SJD710016)
文章从定义创业生态系统构建和生态因子培育为高校创业教育生态化内涵出发,探讨美国部分高校创业生态系统的建构和生态因子的培育发展对大学生创业的影响。通过比较中美高校创业教育生态化的主要差异,形成有效的启发,以推进我国创业教育...
关键词:创业生态系统 创业教育 生态因子 大学生就业
变参数非等间距GM(1,1)模型及应用
7
《数学的实践与认识》盐城师范学院数学系;江苏大学理学院 史雪荣 王作雷 张正娣  出版年:2006
江苏省教育厅高校自然科学研究计划(4KJD130039)
在对非等间距序列建模时,考虑到序列本身的特点,结合GM(1,1)模型的建模过程,提出了一种对非等间距序列建立变参数GM(1,1)模型的方法,并将其应用于具体实例进行分析,计算结果表明本文提出的方法具有较高的精度,从而为解...
关键词:变参数 非等间距 灰色模型  
箭状矩阵的广义特征值反问题 ( EI收录)
8
《南京航空航天大学学报》盐城师范学院数学系 殷庆祥  出版年:2002
讨论实对称箭状矩阵 (除对角元及最后一行、最后一列元素外 ,其余位置元素全为零 )的广义特征值反问题 ,它可以用来描述星形弹簧质量系统的振动问题 ,即给出系统的振动频率如何来确定质点的质量或弹簧的刚度。通过对箭状矩阵特征...
关键词:箭状矩阵  广义特征值 反问题 实对称矩阵
非连续反馈控制激发介质中的螺旋波 ( EI收录)
9
《物理学报》连云港职业技术学院;盐城师范学院数学科学学院 尹小舟 刘勇  出版年:2008
国家自然科学基金(批准号:10572056)资助的课题~~
采用非连续反馈方法来控制Fitz-Hugh-Nagumo方程描述的激发介质中的螺旋波.在控制过程中,对于系统各个格点快变量的幅值进行观测并和设定的阈值进行比较,当采样格点的快变量的值大于这个阈值时,则对系统进行直接小幅度...
关键词:螺旋波 Fitz-Hugh-Nagumo方程  反馈控制
论“有意义的学习经历”教学观与数学有效教学
10
《数学教育学报》盐城师范学院数学科学学院 戴风明  出版年:2010
教育部重点课题——基于学科课堂的有效教学研究(DHA100243)
依据"有意义的学习经历"教学观来审视数学有效教学,其特征主要表现在基础性、建构性、应用性、综合性以及发展性等方面.在数学教学中可以通过优化教学设计,为学生创造"有意义的学习经历";重新审视"双基",为有效教学奠定坚实的基...
关键词:有意义的学习经历  数学教学 有效教学
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心