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湘潭工学院外语系 收藏

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研究主题:翻译    教学模式    教师    英语    语义    

研究学科:社会学类    经济学类    自动化类    

被引量:195H指数:8北大核心: 1 CSSCI: 1

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49 条 记 录,以下是 1-10

师生冲突的再认识
1
《煤炭高等教育》湘潭工学院外语系 禹旭才 彭辉  出版年:2002
师生冲突是教育教学的互动形式之一。冲突的程度不同 ,其表现形式与产生的社会效应就不一样。适度的师生冲突不仅是不可避免的 。
关键词:师生冲突 社会效应  正向功能  师生关系 教师 主导作用  
试论仿拟的心理基础
2
《四川外语学院学报》湘潭工学院外语系 胡剑波 唐忠顺  出版年:2002
优秀的仿拟既可满足发话人创新、求雅、求同的心理 ,又有助于受话人对仿体的感知、理解和记忆。
关键词:仿拟 发话人 受话人 心理基础
从关联理论解读汉语习语的可译性
3
《国外外语教学》湖南省湘潭市湘潭工学院外语系;重庆市四川外国语学院国际文化交流学院 张景华 靳涵身  出版年:2003
本文运用关联理论,以汉语习语的英译为研究对象,首先从宏观上肯定了汉语习语翻译的可能性。分析了所谓的汉语习语英译过程中语言不可译性和文化不可译性的发生机制;然后从微观的角度探讨了汉语习语语义、风格以及文化的可译性及其限度。...
关键词:关联理论  汉语习语 可译性 最大关联  最佳关联  语义 风格  
多媒体辅助英语视听说教学研究
4
《湘潭工学院学报(社会科学版)》湘潭工学院外语系 周剑霞  出版年:2001
从心理学、语言学、认知理论着手 ,探讨多媒体辅助英语视听说的心理基础和语言学基础。英语视听说教学是基于语言实验室的教学活动。多媒体辅助英语视听说教学主要是基于多媒体语言学习系统的教与学的活动 ,是指利用以计算机为核心的信...
关键词:多媒体辅助教学 视听说教学 英语教学  心理基础
奈达与纽马克翻译理论对比研究初探
5
《湘潭工学院学报(社会科学版)》湘潭工学院外语系 王静  出版年:2002
奈达与纽马克是西方著名的翻译理论家 ,他们都具有丰富的翻译实践经验并且著述颇丰。奈达从《圣经》翻译提出了功能对等即读者同等反应论 ;纽马克则根据不同文本类型提出了语义翻译与交际翻译。他们的翻译观在翻译界影响很大。运用英汉...
关键词:翻译 形式对等 功能对等 语义翻译 交际翻译
从跨文化交际看商标词的翻译
6
《中国矿业大学学报(社会科学版)》湘潭工学院外语系 唐忠顺 胡剑波  出版年:2002
任何商标词都具有自身的文化内涵。商标词的翻译实质上是一种特殊形式的跨文化交际行为 ,交际的效果取决于商标词翻译的质量。本文通过分析商标词的功能特征和文化属性 ,从跨文化交际的角度来探讨商标词翻译的有效途径。
关键词:商标词 跨文化交际 翻译
电子教案对大学英语课堂教学的影响
7
《外语电化教学》湘潭工学院外语系 陈利文  出版年:2000
本文作者从电子教案的设计、制作和使用效果等方面探讨了电子教案对大学英语课堂教学的影响,强调了计算机辅助教学是实现课堂教学的多模式,提高教学效果的重要手段之一。
关键词:电子教案 教学模式 计算机辅助教学 大学英语
试析英语俚语的风格特征
8
《湘潭工学院学报(社会科学版)》湘潭工学院外语系 唐忠顺  出版年:2001
英语俚语是一种相当特殊的语言形式。它历史悠久 ,尽管处在不断的更新变化之中 ,但它具有独特的语言表现力。拟从英美民族性格、文化背景入手 ,剖析英语俚语的构词方式、修辞手法 ,从而揭示英语俚语的风格特征 ,以使我们能更好地...
关键词:英语 俚语 文化背景 修辞 风格  构词
会话中话题转换的关联性解释
9
《长沙民政职业技术学院学报》湘潭工学院外语系 周四瑗  出版年:2002
本文旨在从认知语用学的角度,运用关联理论对会话中话题转换现象的理解过程进行分析。分析表明:话题转换的“不关联”是存在于语义层次上的,而在语用层次上,话题转换的两个话题之间存在最佳关联。这种关联性不取决于建立在话语语言意义...
关键词:话题转换  关联理论  最佳关联  明示交际  
商务英语中文体的信息结构
10
《常德师范学院学报(社会科学版)》湖南大学西方语言文化系;湘潭工学院外语系 杨彩梅 陈利文  出版年:2000
商务英语这一文体 (特别是商贸函件 )中的词汇、句子及语篇有其独特的信息关系结构。这些信息关系结构的特色需借助于现代语言学的理论与原则来阐明 。
关键词:商务英语 词汇  句子 语篇 信息结构 文体 短语
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