登录    注册    忘记密码

东营市教育局 收藏

导出分析报告

研究主题:市域    教师    学校管理    教育    校长    

研究学科:自动化类    哲学类    经济学类    生物科学类    环境科学与工程类    

被引量:142H指数:6北大核心: 21 CSSCI: 5 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

105 条 记 录,以下是 1-10

教师人本化管理的理性探讨
1
《当代教育科学》山东省东营市教育局 张义泉 季俊昌  出版年:2004
关键词:人本化管理 学校管理 教师管理 可持续发展
我国教师专业化面临的问题与影响因素分析
2
《当代教育科学》山东省东营市教育局 于发友  出版年:2004
关键词:中国  教师专业化 影响因素 专业精神  专业知识  职业道德
当前劳动教育实施中的突出问题及对策
3
《中小学管理》山东省东营市教育局 孙红军  出版年:2022
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“新时代中小学劳动教育课程资源的深度开发研究”(项目编号:DHA200367)的阶段性研究成果
结合工作调研,对当前劳动教育实施过程中的突出问题进行理性剖析,并提出解决对策。一是警惕单一化倾向,保证劳动教育的多维推进,包括教育目标的多维调和、实施路径的多样复合、教师队伍的专兼结合等。二是切忌浅表化倾向,注重劳动教育...
关键词:劳动教育 课程统整 学科渗透 综合实践活动课程
遗传和环境因素对儿童智力及个性的影响
4
《中国学校卫生》山东省东营市教育局体卫艺办公室;东营市人民医院 舒峰 宫欣欣  出版年:2004
目的研究遗传和环境因素对儿童智力、个性特征的影响,为促进儿童智力、个性健康发展提供依据.方法采用瑞文标准推理测验和艾森克个性问卷(幼年)对东营市7~13岁同性别双生子儿童66对的智力和个性特征进行调查,采用Vogel遗传...
关键词:智力 个性  遗传度 双生子
基于分组学习的思维对话式教学研究与实践
5
《中小学教师培训》山东省东营市东营区三中;东营市教育局督导室 曹同国 赵慧 尹占民  出版年:2010
教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学。自新一轮课程改革实施以来,学校在教师教学理念的转变、学生学习方式的改变、现代多媒体教学设施建设等方面,做了大量的工作,课程改革取得了一定的成效。但由于受班级授课...
关键词:教学实践研究 分组学习  对话式 教学研究  思维 学生学习方式 班级授课制 课程改革  
当前中小学法制教育的现状透视及改进策略——山东省东营市中小学法制教育调查分析
6
《当代教育论坛(校长教育研究)》山东省东营市教育科学研究院教科室;山东省东营市教育局 季俊昌 赵慧  出版年:2008
一、现状透视:当前中小学法制教育存在的六个问题 随着素质教育的强力推进,我国中小学法制教育取得了较大的成果。但是,在肯定成绩的同时,也要正视问题的存在。笔者结合东营市中小学法制教育状况的调查与分析,将存在的问题归因如下...
关键词:法制教育 中小学  东营市  教育调查 现状  山东省  教育存在 素质教育
情绪与身体健康的非线性动力关系
7
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》山东师范大学教育科学学院;东营市教育局 刘海燕 吴利国  出版年:2006
山东省十五教育科学规划重点项目(105ZZ86)成果之一
情绪可以通过多种途径影响人的身体健康,但情绪与身体健康之间不是简单的线性关系:即积极情绪都有利于身体健康,消极情绪都不利于身体健康。情绪与身体健康之间是一种非线性动力关系:即在一定范围内,情绪(既包括积极情绪也包括消极情...
关键词:情绪 身体健康 非线性动力学
中小学班主任工作现状及培训需求研究——以东营市为调查研究个案
8
《中小学教师培训》山东省东营市教育局教师培训办公室 舒峰  出版年:2009
调查研究中小学班主任的工作状况,不仅能拓宽教师专项培训的内容,而且对于加强和改进中小学班主任工作,改善班主任的工作和生活状态,促进班主任的专业化成长和学生教育的科学化、有效性,具有重要的实践指导意义。
关键词:班主任工作 专项培训  中小学  需求研究  东营市  个案 现状  专业化成长  
办好人民满意教育的关键点
9
《中国教育学刊》山东省东营市教育局 梁海伟  出版年:2014
办好人民满意的教育,是做好教育工作的基本价值取向和政策指向,涉及谁来办、为谁办、如何办等一系列现实问题,既是一个长期的动态过程,也是一项复杂的社会系统工程,既面临着难得的历史机遇,也面临着严峻的现实挑战。要办好人民满意的...
关键词:办好人民满意的教育  教育规律 教育话语权  
浅析内部控制视角下强化中小学财务管理
10
《行政事业资产与财务》东营市教育局 姜炳进  出版年:2017
基于内部控制强化中小学财务管理有助于提升中小学财务管理科学性,有效规避和防范管理风险,提升资金使用效率和效益。本文围绕内部控制视角下强化中小学财务管理,从强化财务内部控制约束性、加强财务信息系统整合以及完善预算定额标准体...
关键词:内部控制 中小学  财务管理
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心