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重庆师范学院教育科学系 收藏

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研究主题:心理健康    特殊教育    活动教学理论    历史发展    初中生心理健康    

研究学科:哲学类    自动化类    

被引量:153H指数:6北大核心: 6 CSSCI: 3 CSCD: 1

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19 条 记 录,以下是 1-10

转型期初中生心理健康与父母养育方式的研究
1
《心理科学》重庆师范学院教育系 李祚山  出版年:2001
本研究采用《心理健康诊断量表》和《父母养育方式问卷》对 196名初中生进行测量 ,探讨初中生心理健康与父母养育方式的影响因素及其相互之间的关系。结果表明 ,初中生的心理健康问题的检出率依次是自责倾向、恐怖倾向、冲动倾向和...
关键词:初中生 恐怖倾向 心理健康 学生  惩罚 父母养育方式 教养方式 焦虑 诊断  母亲  
小学生心理健康与学习适应性的研究
2
《重庆师范学院学报(自然科学版)》重庆师范学院教育系 李祚山  出版年:2002
重庆市教委资助课题<中小学生心理教育模式研究>学习心理教育子课题
采用《心理健康诊断测验》和《学习适应性测验》对 2 2 7名小学生进行测试 ,探讨了小学生的心理健康与学习适应性的现状及其相互关系。结果表明 :小学生的心理健康问题主要在冲动倾向、对人焦虑、过敏倾向较高 ;学习适应性在低...
关键词:小学生 心理健康 学习适应性  学习态度  心理素质 过敏倾向  
小学教师心理健康的调查研究
3
《四川师范大学学报(社会科学版)》重庆师范学院教育科学系 张潜  出版年:2002
对 2 30名小学教师心理健康状况自评结果的实证研究发现 ,在SCL— 90量表中 ,躯体化、强迫、焦虑、敌意、恐怖等因子的得分明显高于国内常模 ,班主任与非班主任在焦虑、敌对、恐惧三个因子有显著的差异 ,老、中、青三代...
关键词:小学教师 心理健康 差异  
论日本教育行政的特点及其启示
4
《外国教育研究》华中师范大学教育系;重庆师范学院教育系 孙绵涛 石长林  出版年:2002
本文首先从教育行政机构的设置、职责权限、教育行政官员、教育行政措施四个方面探讨了日本教育行政的特点,然后根据日本教育行政特点,扼要地分析了它对我国教育行政改革的启示。
关键词:日本  教育行政 特点  教育行政官员  经验借鉴  
专科生非智力因素特点研究
5
《重庆师范学院学报(自然科学版)》安徽省黄山市黄山高等专科学校;重庆师范学院教育系 胡志海 李祚山  出版年:2002
安徽省高校优秀青年教师资助课题 :大学生元认知特点与训练研究
对大专生的非智力因素情况以及学习活动特点进行调查分析。经统计发现在非智力因素总体水平上存在着显著的年级与性别差异 ,随着年级上升 ,学生非智力因素水平逐渐下降 ;女生非智力因素情况显著好于男生 ,这种差异又集中表现在学习...
关键词:非智力因素 专科生 学习态度  学习时间  年级差异 性别差异 学习心理学
心理控制源与师范生心理健康相关研究
6
《重庆师范学院学报(自然科学版)》重庆师范学院教育系 杨莉  出版年:2001
重庆师范学院科研基金资助
以师范生作为被试,考察其心理健康状况的年级、性别、系科、生源、经济状况、学习成绩等特征,探索了心理控制源对其心理健康的影响。结果表明:运气控制与躯体化、强迫症状、人际关系敏感、忧郁、恐怖、偏执、精神病性的偏相关显著,行为...
关键词:师范生 心理健康 心理控制源 偏相关分析  运气控制  行为控制  控制有能感  控制无能感  
西方国家实行政府资助私立教育政策的成因及其内容
7
《江西教育科研》重庆师范学院教育系 石长林  出版年:2001
关键词:西方  私立学校  政府资助私立教育政策  教育成本 教育经费 教育税 学生  奖学金
对我国计算机特殊教育应用的反思
8
《中国特殊教育》重庆师范学院教育系 申仁洪  出版年:2001
计算机在特殊教育中要充分发挥其潜在功能 ,必须取决于硬件、软件和潜件的建设。本文试图结合我国的实际情况 ,就这三个方面所存在的问题进行理性的反思 ,并尽可能提出相应对策。
关键词:计算机特殊教育应用  硬件 软件  潜件  
农村小学生学习动机探讨
9
《重庆师范学院学报(自然科学版)》重庆师范学院教育系 李祚山  出版年:2001
关键词:农村小学生 学习动机 学习心理 课业负担 学习热情  心理压力
注意力缺陷学生的适应障碍与教育对策
10
《现代特殊教育》重庆师范学院教育系 刘东刚  出版年:2000
注意力缺陷及多动症是一种儿童行为异常的症状,当今世界将其视为一种需要特殊教育服务的疾病,而将其纳入'其他健康缺陷'一类(Hocutt 等,1993)。由于注意被认为是学习的基本技能,故注意缺陷常常被认为是学习失败的主要因...
关键词:注意力缺陷 特殊教育 适应障碍  
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