- 小学语文阅读教学评价应解决的五个问题
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- 《教学与管理（小学版）》浙江温州育英国际实验学校;浙江温州市瓯海区教师发展中心 官正华 董晓群 出版年：2016
- 关键词：教学评价 语文阅读课 小学语文阅读 阅读课堂 阅读教学 王崧 法根 学习活动 学语文 评价标准
- 例说阅读教学中的语言品味
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- 《语文教学通讯（初中）（B）》浙江温州市瓯海区教师发展中心 周秀芳 出版年：2007
- 关键词：语言美 阅读教学 《安塞腰鼓》 品味 画面风格 气势美 教学过程 整体感悟
- 学校VIS的设计与应用——以瓯海区实验小学视觉识别系统开发为例
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- 《美术教育研究》浙江温州市瓯海区教师发展中心 张林勇 出版年：2011
- 关键词：VIS视觉识别系统 设计与应用 办学理念
- 小学数学“位置与方向”的本土化改造实验研究
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- 《小学教学参考（数学版）》浙江温州市瓯海区教师发展中心 叶凯 出版年：2012
- 关键词：小学数学 本土化改造 “空间与图形” 实验 位置关系 物体位置 经验积累 日常生活
- 师生互动微课学习平台的开发与应用
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- 《中小学信息技术教育》浙江温州市瓯海区教师发展中心 陈适 张淑嫦 出版年：2016
- 关键词：师生互动 微课学习 平台应用 在线教育
- 选择指导内容 走进长篇小说类名著——以《骆驼祥子》阅读指导课为例
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- 《中学语文》浙江温州市瓯海区教师发展中心 林爽 出版年：2018
- 关键词：《骆驼祥子》 长篇小说 指导内容 阅读指导课 人物塑造 虎妞 情节设置 悲悯情怀 悲剧意识 福子
- 选择合适的指导内容走进长篇小说类名著——以《骆驼祥子》阅读指导课为例
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- 《中学语文》浙江温州市瓯海区教师发展中心 林爽 出版年：2018
- 关键词：阅读指导 骆驼 小说 导课
- 徜徉于七彩丙烯间——小学丙烯画教学活动探索
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- 《美术教育研究》浙江温州市瓯海区教师发展中心 张林勇 出版年：2011
- 关键词：丙烯画 教学活动 探索
- 创设问题情境的若干方式
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- 《课程教育研究（学法教法研究）》浙江温州市瓯海区教师发展中心 白福清 出版年：2019
- 关键词：问题情境 探究
