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沈阳市第三十中学 收藏

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研究主题:教学设计    高中语文    教学方法    高中数学教学    高中美术    

研究学科:交通运输类    机械类    哲学类    轻工类    

被引量:23H指数:3北大核心: 5 CSSCI: 1

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46 条 记 录,以下是 1-10

浅谈数学教学中如何提高课堂教学效果
1
《硅谷》沈阳市第三十中学数学组 刘宇竹  出版年:2009
结合教学实际,从激发学生学习兴趣,优化课堂结构,巧用教学方法,增强数学教学机智几方面阐述数学教学中如何提高教学效果。
关键词:教学效果 学习兴趣  课堂结构 教学方法 教学机智
基于高中政治学科核心素养培养的教学设计研究
2
《教学管理与教育研究》辽宁省沈阳市第三十中学 高姗姗  出版年:2017
教育是一项培养人的系统工程,如何培养适合社会发展需要的人才,怎样促进人的全面发展是教育永恒关注的问题。随着《教育部全面深化改革落实立德树人根本任务的意见》的发布和课程改革的不断深入,如何培养学生的学科核心素养成为当前教育...
关键词:核心素养  高中政治学科 教学设计
“问题-解决”式对学术论文摘要的篇章构建
3
《中国外语》东北师范大学;沈阳市第三十中学 杨玉晨 张琳琳  出版年:2013
国家社科基金项目"英汉最小篇章模式对比研究"(10BYY006)阶段性成果
Hoey认为,"问题–解决"式是最基本的篇章构建模式之一(或称最小篇章模式)。从功能修辞学角度出发,本文分析了语言学领域的50篇英文学术论文摘要,对其"问题–解决"篇章构建模式及其词汇和语法实现方式进行了研究,发现"问题...
关键词:学术论文摘要 问题一解决式  篇章构建  词汇语法特征  
高中化学教师无机元素化合物知识的调查研究
4
《化学教育》东北师范大学化学学院;辽宁沈阳市第三十中学 王秀红 黄美荣 孙闻东  出版年:2011
东北师范大学教师教育研究基金项目(DSJSJY20090101);东北师范大学教师教育研究基金项目(DSJSJY20090203)
选取吉林省长春市及其周边地区部分高中化学教师为样本,以问卷方式测查了教师无机元素化合物知识的掌握情况。发现教师对于高中化学体系中的无机元素化合物知识掌握得较好,但是不能很好地从化学学科层面去分析和理解教学中的问题;教龄、...
关键词:高中化学教师 化学知识 无机元素化合物  教龄 职称
延伸鉴赏课堂:基于情境教学理念的高中美术教学实践
5
《辽宁教育》沈阳市第三十中学 胡显群 李慧楠  出版年:2023
美术鉴赏在高中艺术学习领域有着重要地位。教师如何在教学实践过程中落实学科核心素养,培养学生形成正确价值观、必备品格和关键能力,以实现美术学科育人价值,是当前美术教学迫切需要解决的问题。
关键词:延伸鉴赏课堂  情境教学 核心素养  
高中数学教学低效的原因及相应措施探讨
6
《课程教育研究》辽宁沈阳市第三十中学 姚春生  出版年:2015
高中教学中,数学是非常重要的科目,课程的目的是提高学生的运算能力,培养学生的数学解题思维。在课改之后,提高数学课的效率成为数学教学的一项重要目标,在传统的数学教学中,教师的教学太过于依赖书本,使学生感觉枯燥乏味,从而失去...
关键词:高中教学 教学低效  改进方法  
浅谈汽车造型设计的发展与创新
7
《中国设备工程》沈阳市第三十中学 韩伯龙  出版年:2018
对汽车造型的变化与汽车造型设计上的发展历程进行阐述,并对国外一些大型汽车品牌的汽车造型设计进行分析,总结这些汽车在造型风格上变化的主要原因与一些重要的规律,并对汽车在未来的发展方向进行了预测。
关键词:汽车造型 设计  影响因素 发展创新  
谈学习型图书馆与图书馆员培训教育的新途径
8
《中小学图书情报世界》辽宁省沈阳市第三十中学图书馆 李岩  出版年:2008
诠释学习型组织及学习型图书馆的含义,指出建立学习型图书馆的必要性,探讨为建立学习型图书馆而对图书馆员进行培训教育的新途径。
关键词:学习型组织 学习型图书馆  图书馆员 培训教育
中小学校党组织领导的校长负责制的实践与思考
9
《辽宁教育》沈阳市第三十中学 刘子军  出版年:2023
2022年度辽宁省中小学校党建专项课题“中小学校党组织领导下的校长负责制实践研究——以沈阳市第三十中学为例”的研究成果;课题编号:2022ZXXDJ-003。
中小学校要以深入贯彻落实新时代党的教育方针,立足学校发展格局,践行立德树人根本任务,全面提高学校办学质量为工作核心,积极探索在基础教育领域推进落实党组织领导的校长负责制,以高度的政治自觉,主动提高中小学党建工作的质量和水...
关键词:中小学  校长负责制 学校治理体系  
新课标背景下高中物理探究式实验教学研究
10
《试题与研究(教学论坛)》辽宁省沈阳市第三十中学 耿真国  出版年:2020
物理是高中生的必修学科,学习物理对于提高学 生的认知水平,培养学生的观察能力具有非常重要的作用。而 在物理教学中探究式实验教学是经常使用的学科教学方法,可 以让学生在实际动手过程中,加强对物理知识的掌握。本文在 此基础上...
关键词:新课标  高中物理 探究式实验教学 问题对策  
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