期刊文章详细信息
延伸鉴赏课堂:基于情境教学理念的高中美术教学实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳市第三十中学
年 份：2023
期 号：1
起止页码：71-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美术鉴赏在高中艺术学习领域有着重要地位。教师如何在教学实践过程中落实学科核心素养,培养学生形成正确价值观、必备品格和关键能力,以实现美术学科育人价值,是当前美术教学迫切需要解决的问题。
关 键 词：延伸鉴赏课堂 情境教学 核心素养
分 类 号：G633.955[教育学类]
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