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华侨中学 收藏

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研究主题:教学    高中数学    课堂教学    教学策略    高中英语    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    社会学类    生物科学类    

被引量:5,542H指数:18WOS: 3 EI: 9 北大核心: 222 CSSCI: 23 CSCD: 21 RDFYBKZL: 34

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8,278 条 记 录,以下是 1-10

基于核心素养培养的高中历史教学初探
1
《科教导刊》广东汕头华侨中学 马少伟  出版年:2017
随着课程改革的深化,"发展学生核心素养体系"的研制与构建成为推进课程改革深化发展的关键环节。在高中历史教学中,教师该如何以历史核心素养引领学生学习,促进学生核心素养不断提升乃至进阶。带着对这个问题的思考,作者对在基于核心...
关键词:核心素养  高中历史 教学
高中学生政治学科核心素养培养的实现途径
2
《教育导刊(上半月)》广东华侨中学 罗燕芬  出版年:2013
思想政治课作为德育课程、五育之统帅,对学生进行本学科核心素养的培养,使学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起关键的作用。文章主要从政治课教学引领功能的角度谈谈对高中生进行政治学科核心素养培养的实现途径...
关键词:政治学科 核心素养  培养  引领  
网络作文教学模式的研究与实践
3
《电化教育研究》华侨中学 谢海龙  出版年:2003
利用网络环境进行作文教学 ,是 2 1世纪作文教学改革的一个重要课题。 Web同步模式、E- mail异步模式、Webquest探索模式是网络作文教学的三种有效操作模式。
关键词:作文教学 教学模式 网络教学 教学改革 中学  
金属结合剂对金刚石把持力的增强措施及增强机制评述
4
《材料科学与工程》华桥大学机电及自动化学院 戴秋莲 徐西鹏 王永初  出版年:2002
福建省自然科学基金资助项目 (E0 0 10 0 2 5)
介绍三种提高金属结合剂对金刚石把持力的措施 ,综述了它们的研究和应用现状 。
关键词:增强机制  金属结合剂 金刚石 把持力  碳化物 形成元素  表面金属化 稀土元素
有效利用多媒体技术促进高中数学课堂教学
5
《中国教育信息化(基础教育)》汕头市澄海华侨中学;西北师范大学教育技术与传播学院 潘敬贞 杨晓宏  出版年:2009
随着信息技术的发展,信息技术在各领域、各行业中得到了广泛的应用。当前众多高中学校教室里配备了先进的多媒体技术设备,如何有效地利用多媒体技术促进高中数学课堂教学,已成为当前各高中学校讨论的热点话题。有效地利用多媒体技术对提...
关键词:多媒体技术 高中数学 课堂教学
切开复位内固定联合韧带修复术治疗踝关节骨折合并三角韧带损伤的疗效及对骨代谢的影响
6
《创伤外科杂志》中山市中医院骨二科;中山市华侨中学校医室 吴健波 朱敏华 余小冬  出版年:2020
目的探讨韧带修复联合切开复位内固定术(ORIF)治疗踝关节骨折合并三角韧带损伤的疗效及对骨代谢的影响。方法采用前瞻性病例对照研究分析2015年5月—2018年5月中山市中医院骨二科收治的55例踝关节骨折合并三角韧带损伤患...
关键词:踝关节骨折 三角韧带损伤 切开复位 修复  内固定 骨代谢
谈音乐教学中的兴趣激发与培养
7
《艺术教育》广东省江门市会城华侨中学 唐军琳  出版年:2006
兴趣的激发与培养是音乐教学的重要环节,是人们力求认识某种事物或从事某种活动的一种带情绪色彩的个性倾向。目前,不少学校的音乐教学重讲解.轻感受:重理智.轻情感;重被动接受.轻主动参与。结果是教室死气沉沉.学生昏昏欲睡.这也...
关键词:音乐教学 兴趣激发  人才培养  个性倾向  情绪色彩 主动参与  被动接受  
数学核心素养的测评:基于PISA测评框架与试题设计的视角
8
《教育测量与评价》华中师范大学数学与统计学学院;广东省中山市华侨中学 胡典顺 雷沛瑶 刘婷  出版年:2018
华中师范大学2018年中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(教师教育研究专项)"基于学习分析技术的学生数学核心素养形成机理研究(CCNUTE2018-09)";2017年湖北省高等学校省级教学研究项目"提升数学卓越教师数学核心素养的理论与实践研究(201794)"的研究成果
借鉴PISA的测评框架,设计学生数学核心素养测评试题,并对学生的数学核心素养发展水平科学有效地进行测评,是教育测量领域面临的一个十分富有挑战性的难题。它的设计应以数学核心素养为导向,坚持实用性、科学性、规范性以及引导性等...
关键词:核心素养  数学 测评 试题设计 PISA
浅谈体育新课程有效教学实施的建议
9
《科教文汇》福清华侨中学 陈锋  出版年:2006
体育新课程尽管给中学体育教学增添了活力与生机,但由于存在重现象、重形式的误区,阻碍了新课程的发展。因此,需要在理解新课程有效教学含义和把握有效教学原则的基础上,采取一些有力的措施。
关键词:有效教学 原则  建议  
初中数学微课的教学设计策略——以“翼学习”平台微课资源建设为例
10
《数字教育》江门市华侨中学 易发平  出版年:2017
全国教育信息技术研究"十二五"规划2015年度专项课题"江门侨中数学科利用‘翼学习’质量监控系统提高教学质量的研究"(153632572)
一个优秀的微课离不开精心的有创意的教学设计。本文认真分析了初中数学微课的类型、内容选择,并以"翼学习"平台微课资源建设为例,对初中数学微课的教学设计策略进行了深度探讨,对教师制作出让学生爱学、易学、学而有收获的优质数学微...
关键词:微课  初中数学 教学设计
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