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淄博市临淄区第一中学 收藏

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研究主题:信息技术    初中英语    多媒体技术    初中数学教学    教师    

研究学科:自动化类    哲学类    经济学类    生物科学类    建筑类    

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现代信息技术在体育教学中的应用之我见
1
《中国信息技术教育》山东省淄博市临淄区第一中学 王李良  出版年:2009
随着科学技术的快速发展,现代信息技术已进入人类生活的各个领域,特别是应用到教育教学中,更是提供了丰富多样的教学形式和手段。而体育教育作为学校教育中的一个特殊学科,信息技术在其中的应用也有一定的特殊性,体育教学与现代信息技...
关键词:现代信息技术 体育教学 应用  信息技术整合 科学技术  人类生活  教育教学 教学形式
浅谈交互电子白板在物理教学中的应用
2
《中国信息技术教育》山东省淄博市临淄区第一中学 邵淑鸾 张秀红  出版年:2010
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学普及信息技术教育,同时强调要加强信息技术与其他课程的整合:交互式电子白板是当前课堂教学环境中技术的最佳集成者。它的出现,是对沿袭已久的黑板...
关键词:电子白板 交互式  物理教学 信息技术教育 信息化发展 应用  社会发展  世界经济  
浅谈初中信息技术教学中几种行之有效的方法
3
《中国信息技术教育》山东省淄博市临淄区第一中学 张志华  出版年:2011
信息技术课是近几年来新开设的课程,但该课程的重要性使得其在大部分城市和经济发展较快的乡村城镇已经成为中学生的必修课。信息技术课的主旨在于培养中学生的信息素质以适应信息时代的需要,使中学生成为合格的时代公民。而初中学生的特...
关键词:信息技术教学 信息技术课 初中  求知欲望 中学生  经济发展  信息时代 信息素质
体育教学中多媒体技术的合理运用
4
《中国教育技术装备》山东省淄博市临淄区第一中学 冯永强  出版年:2011
在体育教学中运用多媒体技术会极大地影响教师、学生及教学内容的选择,这对教学效率的提高、传统教学观念的突破都能起到很重要的作用。以中学体育教学为出发点,结合多媒体技术的应用,对多媒体在体育教学中的合理运用进行研究,并提出几...
关键词:体育教学 多媒体 教学工具
几何画板辅助初中数学教学的实践探索
5
《数学之友》山东省淄博市临淄区第一中学 张亮  出版年:2016
信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学的最优化.相对于其它软件几何画板具有作图简单、...
关键词:数学教学 几何画板 信息技术  初中  课程整合 教学方式 数学教育 教学过程  
数学教学中的数形结合思想
6
《中国教育技术装备》山东省淄博市临淄区第一中学;山东省淄博市临淄区第三中学 梁雷 路梅秀  出版年:2010
数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学。数和形是数学中最基本的两大概念,是整个数学发展进程中的两大支柱。数和形在客观世界中又是不可分割地联系在一起的。著名数学家华罗庚先生说得好:“数形结合百般好,割裂分家万事休。”华...
关键词:数形结合思想 数学教学 数学思想方法 数学素质教育 数量关系  空间形式  现实世界  数学发展
利用信息技术 改变数学课堂
7
《中国信息技术教育》山东省淄博市临淄区第一中学 陈越 相礼  出版年:2009
《数学课程标准》前瞻性地指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到探索性的数学活动中去。
关键词:现代信息技术 数学课堂 数学课程标准 学习方式  数学活动 学生  
多媒体技术在初中生物实验教学中的应用分析
8
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》山东省淄博市临淄区第一中学 王玉华  出版年:2020
实验教学是初中生物教学的一大难点,教师在教学中运用多媒体技术可以降低学生学习的难度,激发学生学习兴趣,让学生有良好的学习氛围,弥补传统教学中存在的困境,从而提高教师的教学效率。
关键词:多媒体技术 生物实验 教学应用
物理教学中实施小组合作学习模式初探
9
《湖南中学物理》山东省淄博市临淄区第一中学 邵淑鸾  出版年:2009
课程标准要求物理课堂教学要改变以往的教学模式,提倡自主参与、合作交流、共同探究。为了在初中物理教学实施小组合作学习,必须做到下面几点:教师要更新教育观念,参考合作;合理科学分组,优化学习小组结构;选择恰当时机进行小组合作...
关键词:初中物理 小组合作学习 实施方法  
关注学生“最近发展区”构建物理问题“脚手架”——从一道有争议的液面升降题说起
10
《中学物理教学参考》山东省淄博市临淄区教学研究室;山东省淄博市临淄区第一中学 孙丰富 邵淑鸾  出版年:2013
在“浮力”这部分内容的学习中,有关液面升降的问题比较重要.这类题既是学生学习过程中的难点,又是教师教学过程中的难点,“教师教不会,学生听不懂”是对此类题的真实写照.其实,只要认真研究学生思维的“最近发展区”,努力搭建其与...
关键词:“最近发展区”  液面升降题  学生思维 物理问题 脚手架 液面升降问题 学习过程  “浮力”  
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