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莘县第一中学 收藏

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研究主题:高中数学    高中英语    高中语文    数学    高中化学    

研究学科:经济学类    哲学类    电子信息类    自动化类    机械类    

被引量:299H指数:8北大核心: 12 CSCD: 2 RDFYBKZL: 1

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395 条 记 录,以下是 1-10

浅谈基于核心素养下的高中数学教学
1
《数学学习与研究》山东省莘县第一中学 史淑娟  出版年:2017
本文详要分析了基于核心素养下借助多样教学方法、利用提问教学、开闸评价教学等高中数学教学策略,旨在以此为完善学生知识结构、强化其思考能力、培养其知识探索精神提供一定的教育理论助力.
关键词:核心素养  高中  数学 教学
基于核心素养发展的高中生物生活化教学
2
《中国校外教育(上旬)》山东省莘县第一中学 岳丽霞  出版年:2018
在高中生物教学中,其核心素养大多是体现在用生命观念来认识生物的多样性以及统一性,并在这样的一个认知基础上塑造出科学的自然观与世界观,并沿着这样的价值导向来解决一些生活中的问题。我们所提及的"生活化教学",具体来说就是指能...
关键词:高中生物 核心素养  生活化教学
补肾促排卵59例的前瞻性研究
3
《陕西中医》山东省莘县城关医院;山东省莘县第一中学医务室 庞保珍 赵焕云  出版年:1997
采用补肾种子丹(紫石英、枸杞子、菟丝子、鹿茸、紫河车、肉苁蓉、五味子、淫羊藿、覆盆子、熟地等)治疗无排卵不孕症59例,痊愈率38.98%;另设对照组采用氯米芬治疗53例,痊愈率20.75%。提示通过补肾法确实有较好的排卵...
关键词:女性不育症 中医药疗法 补肾种子丹  
浅析足球游戏在足球训练中的作用
4
《科技信息》莘县第一中学 曹天增  出版年:2010
足球游戏具有很强的趣味性和娱乐性,在足球训练中合理的运用足球游戏会很好的调动学生学习的积极性和主动性,并能正确引导学生掌握足球运动的技术和技能达到对足球训练良好的促进作用。
关键词:足球游戏 足球训练 运用  
浅谈高中数学有效课堂教学策略
5
《华夏教师》山东省莘县第一中学 李运召  出版年:2017
作为高中阶段的重要课程之一,高中数学学科的课堂教学有效性不仅会直接影响到学生的学习成绩,更是会对学生的未来长远发展产生重要影响。同时,在当前我国新课程标准持续深化改革的教育背景下,积极采取有效课堂教学策略,以提升课堂教学...
关键词:高中数学 有效课堂 教学策略
新课改下高中生物教学的有效途径研究
6
《中国校外教育(上旬)》山东省莘县第一中学 丁艳华  出版年:2018
随着我国教育事业的不断发展,新课程改革也越来越受到教育者的重视,各个学科都开始跟随着新课改的脚步开始进行教学。根据新课程标准,高中生物的教学需要做出巨大的改变,这样才能帮助学生更好地掌握和运用生物知识。先分析了高中生物教...
关键词:新课改 高中生物教学 有效途径  
浅谈“引导自学法”在高中化学教学中的应用
7
《新校园(中旬刊)》莘县第一中学 白书利  出版年:2016
目前,"引导自学法"在高中化学教学中已经成为一种风潮,这种新型的教学法对学生的自学能力有着非常重要的作用。本文主要对"引导自学法"的基本概念及主要内容进行简单概述,探究"引导教学法"在高中化学教学中应用的具体原因,最后对...
关键词:引导自学法 高中化学教学 实施措施  
马尔可夫模型的教学效果演变研究
8
《山东理工大学学报(自然科学版)》聊城大学环境与规划学院;山东莘县第一中学 朱瑜馨 张锦宗 朱瑜莉  出版年:2004
采用马尔可夫模型对两班级物理课教学效果进行数学建模,经过计算分析,两班的量化标准得分为S甲=87.8845,S乙=84.937,甲班好于乙班,而按照两班的平均成绩则乙班(82.61)好于甲班(82.15).因采用马尔可夫...
关键词:平均成绩  教学效果 马尔可夫模型 物理教学 学生  个体差异性  量化标准  教学评价
建筑智能化技术在物联网时代的应用及发展
9
《物联网技术》莘县第一中学 王纯正  出版年:2018
随着全球信息技术革命的深入和3G网络的建设,物联网近来受到了业界的广泛关注。物联网被称为世界信息产业的第三次浪潮,代表了下一代信息发展的重要方向。在此背景下,文中通过对智能建筑以及建筑智能化的分析,结合对物联网的理解,描...
关键词:物联网 建筑智能化技术 智能建筑 信息产业
信息技术在新课程高中生物高效教学中运用的研究
10
《新校园(中旬刊)》莘县第一中学 吕凤春  出版年:2016
现在的时代是个信息化时代,信息技术广泛应用于社会生活的各个方面,改变了我们的生活方式、思维方式和交往方式,丰富了人们的多元化需求。但是,我国的教育体系还处于传统的思维模式上,与信息化时代潮流不相适应,这就需要我们集思广益...
关键词:信息技术 高中生物 教学实践 举措  
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