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淮安市徐杨中学 收藏

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研究主题:课堂教学    初中英语    初中数学    初中生物    初中语文    

研究学科:社会学类    哲学类    生物科学类    自动化类    环境科学与工程类    

被引量:281H指数:7北大核心: 4 CSCD: 1 RDFYBKZL: 1

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454 条 记 录,以下是 1-10

相互渗透,交叉作用——论初中数学教学中数形结合思想的应用
1
《数学大世界(中旬)》江苏省淮安市徐杨中学 戴彦雪  出版年:2017
随着时代的不断发展,我国新课改已越来越重视从全面、持续的角度去关注学生的发展,即要求学生借助相关数学的方法和技能去形成属于自己的学习思想,让学生能够熟练地借助数学知识去解决现实生活中的实际问题。为了更好地达成这一目标,教...
关键词:初中数学 数形结合 应用探究  
构建初中信息技术高效课堂的有效策略
2
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮安市徐杨中学 侯佩佩  出版年:2017
在社会经济、科学技术高速发展的现今时代,人们愈发强调学生综合素质以及动手实践能力的培养。信息技术作为初中阶段中一门基础学科,对于学生综合能力的培养有着重要作用,并引起教育工作者的广泛重视与关注,在初中教学中的地位变得越来...
关键词:初中信息技术 课堂教学 有效策略  
核心素养下初中道德与法治教学中法律意识的培养
3
《科学咨询》淮安市徐杨中学 黄晨  出版年:2019
随着社会的发展和时代的进步,教育也成为被关注的焦点。初中阶段的教育可以说是关乎学生这颗小树能否长直长高的教育。在初中阶段,学生们的心理逐渐成熟,人生观、世界观和价值观慢慢形成,因此,初中的教学必须跟随新时代改革的步伐,关...
关键词:核心素养:初中教学  道德与法治  法律意识培养
勤阅读,巧写作——探索初中英语阅读教学与写作教学的结合
4
《作文成功之路》江苏省淮安市徐杨中学 李亚华  出版年:2016
“读”与“写”相互促进。在初中英语教学中,阅读与写作所占的分数比例都较高,而且对学生的能力要求也较高。传统的初中英语教学中,教师倾向于将二者分开教授,即单独训练学生的阅读能力和写作能力。殊不知,语言学习中的“读”和“写”...
关键词:英语阅读教学 初中英语教学 写作教学  学生发展  读写结合 能力要求  写作能力 阅读能力  
新课标下初中地理有效课堂教学方法探析
5
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮安市徐杨中学 李强  出版年:2015
新课标要求下,如何更快更好地提升初中地理教学质量,成为了初中地理教师关注的重点。在这一过程中,课堂教学作为激发学生学习积极性、培养其科学思考问题方式的主要途径,其方法的合理性显著影响着初中地理教学效果。本文结合教学实践,...
关键词:新课标  初中地理教学 课堂教学
分层教学法在农村初中信息技术教学中的应用研究
6
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮安市徐杨中学 成兰兰  出版年:2018
随着新课程改革的不断深入,初中信息技术改革得到了初步的发展,信息技术课程已经在农村广泛开设,并且教师一改传统教学中的弊端,在教学中更加注重学生本身的发展,给学生更多自由发挥的空间,根据学生不同的学习情况制定对应的教学方案...
关键词:分层教学 农村初中  信息技术教学
游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
7
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮安市徐杨中学 成兰兰  出版年:2019
信息技术学现如今应用于各个中小学,是一门学生必须要掌握的知识技能。随着科技的发展以及技术的进步,一种新的教学方式——游戏化教学形式逐渐深入教学活动中,为信息技术教学的发展注入了鲜活的动力,并推动了初中信息技术教学的发展。...
关键词:游戏化教学 信息技术教学 实践  应用  
声乐教学艺术在初中音乐课堂中的巧妙运用
8
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮安市徐杨中学 赵文珺  出版年:2016
随着现代教学的不断发展,越来越多的人更加关注学生的素质教育,因此教师要不断创新教学方式,通过一些新的教学手段来吸引学生学习的注意力,尤其是在初中音乐教学之中,教师要做好充分的教学准备,提高学生在学习上的自主性,学生有了学...
关键词:声乐教学艺术 初中音乐课堂 创新教学
如何培养学生的初中化学核心素养
9
《新课程》淮安市徐杨中学 丁文娟  出版年:2017
随着社会经济的发展,对于学生的培养已经不再局限于书本知识的掌握,而是培养学生各方面的综合能力,在学校教育中培养学生终身发展的能力,在各学科的教学中,也不再仅仅是教授有关这门课的知识,而是帮助学生通过该学科的学习获得思想上...
关键词:初中化学 化学核心素养  化学精神  
浅谈分层教学模式在初中数学教学中的应用
10
《读与写(教育教学刊)》江苏省淮安市徐杨中学 曹迎春  出版年:2017
新课改的教学背景下要求初中数学教学课堂要以生为本、以教师为主导、以能力培养为目的、以兴趣为主要动力,要让课堂得以真正的面向每一个学生。但是,在现阶段,初中数学教学却遇到了如下的一些问题,即学生学习水平参差不齐、无法将素质...
关键词:初中数学 分层教学 应用探究  
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