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山西大学教育科学学院 收藏

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研究主题:教育    大学生    教育学    教师    学科建设    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    建筑类    

被引量:10,571H指数:40北大核心: 764 CSSCI: 694 CSCD: 68 RDFYBKZL: 37

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2,409 条 记 录,以下是 1-10

对话教学初论
1
《教育研究》山西大学教育科学学院 刘庆昌  出版年:2001
人类正步入对话的时代 ,对话正逐渐成为人们的生存状态。对话教学是对话的时代精神在教育领域的回应。对话教学的对话 ,不限于纯粹的言语形式 ,而是师生双方精神敞开的互动交流。对话教学是民主的、平等的教学 ,沟通的、合作的教学...
关键词:对话教学 教学改革  教学对话 师生关系 互动交流 建构主义 教学思维
大学辅导员胜任力的初步研究
2
《山西大学学报(哲学社会科学版)》山西大学教育科学学院 杨继平 顾倩  出版年:2004
全国教育科学"十五"规划课题(FIB030738)
文章分析了随着外部环境的变化大学生心理与行为的新特点,指出了高校辅导员工作的困境。由于尚未探索出有效的选拔、培训、考核和激励辅导员的途径,辅导员工作满意度不高。本研究在对胜任力概念及研究分析的基础上,编制了大学辅导员胜任...
关键词:大学辅导员 大学生 胜任力
中国人价值观研究的现状及发展趋势
3
《北京师范大学学报(社会科学版)》天津师范大学心理与行为研究中心;山西大学教育科学学院 金盛华 辛志勇  出版年:2003
教育部人文社会科学重点研究基地项目"当代中国国民价值取向与精神信仰问题研究。"项目批准号:2000jdxmxlx003;天津师范大学心理与行为研究中心资助。
心理学领域中国人价值观研究的现状和发展趋势在几个方面特征明显。首先,在价值观的理解上,研究者倾向于采用借鉴西方和吸收哲学界定义两种方法,没有形成心理学领域共同认同的界定;第二,在研究取向方面,与社会层面和个体层面的价值观...
关键词:价值  价值观 价值取向  中国人价值观  
道德推脱的概念、测量及相关变量
4
《心理科学进展》山西大学教育科学学院;山西大学商务学院 杨继平 王兴超 高玲  出版年:2010
道德推脱是指个体产生的一些特定的认知倾向,这些认知倾向包括重新定义自己的行为使其伤害性显得更小、最大程度地减少自己在行为后果中的责任和降低对受伤目标痛苦的认同。对道德推脱的概念、测量进行了介绍,并对其影响因素、影响后果的...
关键词:道德推脱 不道德行为 攻击行为  组织腐败  
对话教学初论
5
《课程.教材.教法》山西大学教育科学学院 刘庆昌  出版年:2001
人类正步入对话的时代,对话正逐渐成为人们的生存状态。对话教学是对话的时代精神在教育领域的回应。对话教学中的对话,不限于纯粹的言语形式,而是师生双方精神敞开的互动交流。对话教学包括五种内涵:民主的、平等的教学,沟通的、合作...
关键词:教学对话 对话教学 教学理念 教学方式 教学改革
大学生的价值观概念与价值观结构
6
《高等教育研究》山西大学教育科学学院;北京师范大学心理学院 辛志勇 金盛华  出版年:2006
全国教育科学"十五"规划青年专项课题(EEA030421);教育部人文社会科学研究项目(03JD880006)
通过访谈、语句完成、自由联想等方法研究表明:在属性层面,大学生更多把价值观看作一种看法和观念、一种标准或准则、一种目标、一种贡献、一种行为指南、一种态度及一种个性品质等;在内容指向层面,大学生往往把价值观与人生、自身、国...
关键词:大学生 价值观 价值观概念  价值观结构 价值观教育
大概念的引入与教育学变革
7
《教育研究》山西大学教育科学学院 赵康  出版年:2015
改革开放以来,伴随大量西方学说的译介和研究,美国科学哲学家库恩"科学革命学说"之"范式"、德国教育学家布列钦卡"元教育学说"之"元"的概念引入到我国的教育学,受到研究者的普遍关注和广泛使用,一批与教育学要素联结形成的多种...
关键词:大概念  范式 元  教育学变革  
“社会教育”解读
8
《教育学报》山西大学教育科学学院 侯怀银 张宏波  出版年:2007
根据对"社会教育"一词来源的考证,梳理了人们对社会教育这一概念的不同认识,揭示了社会教育的内涵和外延,同时剖析了社会教育的六个特征,即社会教育实施主体的多样性、社会教育对象的广泛性、社会教育内容的丰富性、社会教育形式的多...
关键词:社会教育 概念  内涵  外延  特征  功能  
中文版道德推脱问卷的信效度研究
9
《中国临床心理学杂志》山西大学教育科学学院;山西大学商务学院 王兴超 杨继平  出版年:2010
目的:检验道德推脱问卷的信度和效度。方法:应用中文版道德推脱问卷对750名大学生进行了施测,以学术欺骗行为、道德认同为效标,检验问卷的各项信效度指标。结果:①探索性因素分析和验证性因素分析均支持问卷的八因素结构模型;②道...
关键词:道德推脱 学术欺骗行为  道德认同
以游戏精神实现教学与游戏的融合
10
《教育理论与实践》山西大学教育科学学院 王春燕  出版年:2002
“游戏教学化”与“教学游戏化”由于自身的弊端难以使教学与游戏走向融合,哲学解释大师迦达默尔关于游戏的阐释启发我们,只有给教学赋予游戏的精神:自成目的的精神,主动积极开放的精神,自我生成、自我更新的精神,无主体的精神,对话...
关键词:游戏精神 教学研究 学习兴趣  教学手段
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