文献类型：期刊文章

作　　者：辛志勇[1] 金盛华[2]

机构地区：[1]山西大学教育科学学院,山西太原030006 [2]北京师范大学心理学院,北京100875

出　　处：《高等教育研究》

基　　金：全国教育科学"十五"规划青年专项课题(EEA030421);教育部人文社会科学研究项目(03JD880006)

年　　份：2006

卷　　号：27

期　　号：2

起止页码：85-92

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过访谈、语句完成、自由联想等方法研究表明:在属性层面,大学生更多把价值观看作一种看法和观念、一种标准或准则、一种目标、一种贡献、一种行为指南、一种态度及一种个性品质等;在内容指向层面,大学生往往把价值观与人生、自身、国家社会、金钱物质、人际关系、道德人性、人类世界、个性品质、荣誉地位、自然界等联系起来。大学生价值观结构则主要由目标、手段、规则三项大的价值维度和十六项小的价值维度构成。

关 键 词：大学生 价值观 价值观概念  价值观结构 价值观教育

分 类 号：G641]