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枣庄师范学校 收藏

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研究主题:教学    知识管理    课堂教学    教师    教学质量    

研究学科:自动化类    经济学类    哲学类    轻工类    社会学类    

被引量:73H指数:4北大核心: 6 CSSCI: 2

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108 条 记 录,以下是 1-10

小学低年级数学教学趣味探究
1
《中国校外教育(上旬)》枣庄师范学校附属小学 吴电奎  出版年:2018
低段小学生的学习方式不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、主动探索、合作交流是学生学习的重要方式。就数学教师而言,受长期应试教育的影响和教育行政门对学校对教师考核内容的限制,教学中仍存在理念与实践相脱节的现象。以小学数学学...
关键词:小学数学 自主探索  趣味 情境
中小学实施发展性教师评价的障碍
2
《当代教育科学》山东省枣庄师范学校 王艳菊  出版年:2005
关键词:发展性教师评价 中小学校  教师评价制度 积极性  手段  沟通 工作主动性 障碍  奖惩 中国  
山东省高校外国留学生齐鲁文化适应性研究
3
《中国成人教育》山东交通学院外国语学院;枣庄师范学校 宋岩岩 宋玉华  出版年:2014
山东省高校人文社科研究项目;项目编号:J12WH68;山东省教育科学"十二五"规划;项目编号:2013JG246
随着我国综合国力以及国际影响力的提升,外国留学生来华数量呈逐年上升趋势。山东经济的稳步发展以及历史悠久的齐鲁文化吸引了世界各地的留学生,对文化适应的好坏直接影响留学生在鲁的学业发展和心理健康。对此,我们通过问卷调研的形式...
关键词:山东省  高校留学生 齐鲁文化 文化适应性
实现中师教育学科教学现代化──谈多媒体在小学教育学教程教学中的应用
4
《教育探索》山东省枣庄师范学校 张习真  出版年:2000
关键词:小学  课堂教学 教程 教学现代化 中师教育
谈学校知识管理制度下的教师激励方法
5
《科教文汇》山东省枣庄师范学校 张习真 陆杰  出版年:2007
知识管理作为一种新的管理理念应用于学校管理的实践中,收到了一定的管理成效。管理理念的改变,必然引起学校管理制度和具体方法的改变。本文着重论述了在学校知识管理制度下所应采用的教师激励方法。
关键词:学校知识管理 教师激励 方法  
课堂教学中教师角色的把握
6
《江西教育科研》山东枣庄师范学校 顾迎春 王艳菊 刘伟  出版年:2000
作为教师,似乎谁都知道自己所担任的角色。教师是主导,学生是主体,教学过程是一个师生共同参与的双边活动。在这一活动中,教师的语言、教态、知识面、板书等基本功;学生对知识的吸收情况、遵守课堂纪律的情况等成为衡量课堂教学成功与...
关键词:课堂教学 教师 角色 教学质量
情境教学在小学英语教学中的应用效果观察
7
《中学生英语》山东省枣庄师范学校附属小学 张琰  出版年:2018
为了进一步提升小学英语教学的教学质量,增强小学生对于英语的学习能力与理解能力.需要在小学教学之中融入情境教学的模式.实现课堂参与度的有效提升。情境教学最大的特点就是将教学内容融入到生活情境之中。加强了教学内容与学生的日常...
关键词:英语教学 情境教学 小学生 应用  教学内容 教学质量 理解能力  学习能力  
论《聊斋志异》的创作动机兼议“孤愤说”
8
《蒲松龄研究》枣庄师范学校 杨玉军  出版年:2002
长期以来,学术界对《聊斋志异》的创作动机多持“孤愤说”,本文认为这一观点不尽符合小说的创作实际。蒲松龄创作《聊斋志异》的主要动机还应是搜奇志怪,谈狐说鬼,将作者的创作动机简单地归之于“孤愤”,是对古人有意无意的拔高。
关键词:创作动机 搜奇志怪  谈狐说鬼  孤愤
儒家传统道德教育对当今学校德育的启示
9
《现代教育科学(普教研究)》山东省枣庄师范学校 郑文莉  出版年:2011
儒家传统道德教育主张教育的最终目的是培养德才兼备"仁智统一"的贤人、君子,并且在教育的内容、方法和途径上形成了较完备的理论体系。纵观我国学校德育,在内容、方法上存在很多弊端,而且只关注学生的在校表现而忽视了家庭、社会的影...
关键词:儒家传统道德教育  德育失效  学校德育
阅读教学要实现六个转变
10
《教学与管理(中学版)》山东省枣庄师范学校 孔祥申 王昌龙  出版年:2001
关键词:阅读教学 课堂教学设计 多媒体辅助教学 教学观念 教学方式 阅读水平  阅读观念  教学模式
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