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江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 收藏

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研究主题:职业教育    江苏职业教育    中等职业教育    校企合作    职业院校    

研究学科:经济学类    

被引量:656H指数:11北大核心: 38 CSSCI: 6 RDFYBKZL: 2

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校企合作模式研究
1
《教育与职业》江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 马成荣  出版年:2007
文章从体制、课程和教学三个层面,以及价值论、本体论、方法论等三个维度,论述了校企合作模式分析框架的建立,并对校企合作模式中的若干问题进行了理性分析。
关键词:校企合作 模式  研究  
职业学校技能大赛促进专业技能教学体系改革的研究与实践
2
《中国职业技术教育》江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 马成荣 尤学贵 龙晓君 谢传兵 冯志军  出版年:2015
江苏职业教育科研工作团队以职业教育课程开发及项目课程设计的理论为基础,以职业学校技能大赛项目分析及综合实训教学资源开发为主题,形成一批集学术专著、系列论文、分析报告、教学资源及教改实践于一体的职业教育教学改革创新系列成果...
关键词:职业学校  技能大赛 教学体系改革 研究与实践  
市场经济体制下校企合作机制研究
3
《职教论坛》江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 夏英  出版年:2007
校企合作是职业教育发展的必然选择。在我国经济体制转型期,校企合作存在着政策制度、运行机制不到位等问题,分析校企合作的现实基础、问题与困境,寻找适合我国国情的校企合作模式与运行机制,是当前职业教育关注的重要课题之一。
关键词:市场经济 校企合作 机制  
职业教育“三以一化”专业课程体系的构建
4
《中国职业技术教育》江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 江苏南京210013 马成荣  出版年:2006
本文通过对职业教育课程内涵的结构性分析,并在此基础上,对“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化”(简称“三以一化”)专业课程体系加以阐释,试图为职业教育课程改革提供思路。
关键词:职业教育 专业课程 构建  
职业学校学生实习现状的实证研究——基于31省(市、自治区)学生的调查
5
《教育发展研究》江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 陈向阳  出版年:2018
教育部2014年度人文社会科学研究青年基金项目"当代技术哲学新进展与职业技术教育哲学研究"(14YJC880006);江苏省第六批教育改革发展战略性与政策性研究课题"职业教育与产业深度融合的途径与机制研究";江苏省高校哲学社会科学创新团队"江苏职业教育现代化研究"(2017ZSTD020)的部分成果
本文依据最新出台的《职业学校学生实习管理规定》,通过构建包括背景因素和实习满意度、实习管理、实习考核、实习安全等变量的调研框架,编制"职业院校学生实习现状调查问卷",对全国31个省(市、自治区)的1001所中高职学校进行...
关键词:学生实习  现状调查  职业学校  
创业、创新、创优:职业教育的新视界
6
《教育研究》江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 马成荣  出版年:2011
职业教育的人才培养目标是德性与技能、行动与知晓、经验与反思、竞争与合作等方面的和谐统一;项目课程教学、顶岗实习活动和学校文化建设是达成"三创"目标的重要路径;要按照"三创"目标,对现行的人才选拔、师生关系、教学管理、班级...
关键词:职业教育 创业 创新  创优
高职院校内部治理结构优化的路径选择——基于268所高职院校的调查与分析
7
《中国高教研究》江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 陈向阳  出版年:2018
国家社会科学基金教育学一般课题"县域职业教育现代化指标体系的构建及其评价研究"(BJA170088)的研究成果
优化内部治理结构是新时代高职院校实现高质量发展的必然要求。通过对全国268所高职学校调查发现,我国高职院校内部治理架构基本建立,但运行过程中仍存在诸多机制性障碍,章程制定的程序失当、效力不高,相关权力未形成合力,基层学术...
关键词:高职院校 治理结构  路径选择  
市场经济体制下校企合作机制研究
8
《职业技术教育》江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 夏英  出版年:2007
市场经济的发展、发达国家校企合作的经验、建国初我国“半工(农)半读”制度的探索与实践为我国在市场经济体制下开展校企合作提供了现实基础。当前校企合作深入开展的瓶颈在于国家政策、运行机制与管理体制方面。构建高效协调的校企合作...
关键词:校企合作 市场经济 运行机制  半工(农)半读  
职业院校信息化教学大赛促进教师发展的实证研究
9
《中国职业技术教育》江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 谢传兵  出版年:2014
江苏省教育科学规划重点资助课题"信息化环境下技术技能学习方式转变研究"(项目编号:B-a/2013/03/011);全国教育科学"十二五"规划2012年度规划课题<信息化环境下职业院校学生技能学习方式研究>(项目编号:FJB120568)
以举办信息化教学大赛的方式,来推动职业院校教师信息技术应用能力和信息化教学水平的发展,其实际效果如何,又是如何产生影响的,都是值得深度关注的问题。本文立足于覆盖全国37个省级行政区和计划单列市的调研数据,揭示了信息化教学...
关键词:教师发展 信息化 竞赛机制  
以机制创新推进职业教育教学信息化——基于江苏省的实践研究
10
《中国电化教育》江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 谢传兵  出版年:2014
江苏省2010年度高校哲学社会科学研究重大项目与重点项目"江苏引领中国教育信息化发展的战略;路径和政策研究"(项目编号:2010ZDIXM056);江苏省教育科学规划重点资助课题"信息化环境下技术技能学习方式转变研究"(项目编号:B-a/2013/03/011);江苏省社会科学研究2013年度重点项目"江苏创新引领教育现代化的经验与模式研究"(项目编号:13JYA001)的研究成果
区域推进信息技术与职业教育教学过程的深度融合、加快实现职业教育教学模式变革和学习方式转变,是加快推进职业教育信息化最重大、最普遍的难题。江苏立足职业教育教学改革创新的需求,以机制创新落实国家关于加快职业信息化的精神,进行...
关键词:职业教育 教学信息化 资源开发  教学竞赛 机制创新  
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