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职业教育“三以一化”专业课程体系的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 江苏南京210013
年 份：2006
卷 号：22
期 号：34
起止页码：34-34
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文通过对职业教育课程内涵的结构性分析，并在此基础上，对“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化”（简称“三以一化”）专业课程体系加以阐释，试图为职业教育课程改革提供思路。
关 键 词：职业教育 专业课程 构建
分 类 号：G714]
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