文献类型：期刊文章

作　　者：谢传兵[1]

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所,江苏南京210013

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：江苏省2010年度高校哲学社会科学研究重大项目与重点项目"江苏引领中国教育信息化发展的战略;路径和政策研究"(项目编号:2010ZDIXM056);江苏省教育科学规划重点资助课题"信息化环境下技术技能学习方式转变研究"(项目编号:B-a/2013/03/011);江苏省社会科学研究2013年度重点项目"江苏创新引领教育现代化的经验与模式研究"(项目编号:13JYA001)的研究成果

年　　份：2014

期　　号：12

起止页码：50-54

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：区域推进信息技术与职业教育教学过程的深度融合、加快实现职业教育教学模式变革和学习方式转变,是加快推进职业教育信息化最重大、最普遍的难题。江苏立足职业教育教学改革创新的需求,以机制创新落实国家关于加快职业信息化的精神,进行了一系列制度和实践的探索,在资源建设、队伍建设、人才培养模式变革、保障机制等方面,取得了实质性进展。希望该文能够给其他省市的信息技术与职业教育的融合提供一定的借鉴。

关 键 词：职业教育 教学信息化 资源开发  教学竞赛 机制创新  

分 类 号：G434[教育学类]