湖南第一师范学院教育科学系 
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研究主题：免费师范生 留守儿童 小学生 集体主义 小学教育专业
研究学科：哲学类 自动化类 经济学类 电子信息类 社会学类
被引量：1,286H指数：15WOS: 3 北大核心: 78 CSSCI: 65 CSCD: 37 RDFYBKZL: 2
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排序方式：
- 流动儿童歧视知觉与社会文化适应:社会支持和社会认同的作用
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- 《心理学报》湖南第一师范学院教科系;北京师范大学发展心理研究所;北京航天航空大学心理与行为研究所 范兴华 方晓义 刘杨 蔺秀云 袁晓娇 出版年：2012
- 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(编号:05JJDXLX163);湖南省社科基金资助项目(2010YBA062)资助
- 采用整群取样方法对选自北京市的1164名流动儿童进行问卷调查,考察社会支持、社会认同在歧视知觉与社会文化适应关系中的作用。结果表明,流动儿童的歧视知觉整体上并不明显,其社会文化适应状况整体良好;歧视知觉对社会文化适应有显...
- 关键词：流动儿童 歧视知觉 社会支持 社会认同 社会文化适应
- 农村留守儿童心理健康状况调查研究
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- 《中国健康心理学杂志》长沙民政职业技术学院社会工作系;湖南师范大学教科院心理系;湖南第一师范学院教育科学系 胡昆 丁海燕 孟红 出版年：2010
- 目的调查初中阶段农村留守儿童心理健康状况及特点,为有针对性的展开留守儿童心理健康教育提供参考。方法采用王极盛的《中国中学生心理健康量表》对湖南省3个地区6所学校的670名留守初中生的心理健康状况进行测查。结果 1留守儿童...
- 关键词：留守儿童 心理健康 中学生心理健康量表 初中生
- 农村留守儿童家庭功能与问题行为:自我控制的中介作用
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- 《中国临床心理学杂志》华中师范大学心理学院;湖南科技大学教育学院;湖南第一师范学院教科系;中南民族大学公共管理学院 陈京军 范兴华 程晓荣 王水珍 出版年：2014
- 2011教育部人文社会科学研究一般项目(11YJA190004)
- 目的:探讨农村留守儿童家庭功能、自我控制、问题行为的特点及其之间的关系。方法:采用家庭功能评定量表(FAD)、简式自我控制量表、外倾问题行为问卷对321名农村留守儿童(研究组)和71名非留守儿童以及68名曾留守儿童(对照...
- 关键词：留守儿童 家庭功能 自我控制 问题行为
- 慢性失眠的病理机制:脑电生理和脑影像学证据
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- 《中南大学学报（医学版）》湖南第一师范学院教科系;中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 黄任之 李卫晖 佘丽珍 李则宣 蒋伟雄 出版年：2014
- 国家自然科学基金(81000585);教育部人文社科基金青年项目(13YJCZH068);湖南省教育厅重点项目(11A024;湖南省科技厅科研项目(2014FJ3139);湘一师自科基金([2013]XYS13N07)~~
- 慢性失眠是现代社会普遍存在的社会问题,严重损害人们的心身健康。目前神经电生理和神经影像学的研究表明:慢性失眠涉及广泛的脑区异常,主要集中在包括前额叶、前扣带、杏仁核,海马和丘脑等在内的不良情绪-认知神经环路上,支持条件性...
- 关键词：睡眠 失眠 神经电生理学 神经影像学 认知
- 不同监护类型留守儿童与一般儿童情绪适应的比较
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- 《中国特殊教育》湖南第一师范学院教科系 范兴华 出版年：2011
- 湖南省社科基金资助项目(2010YBA062);湖南省教育科学规划"十一五"课题(XJK06BXL002);湖南第一师范学院课题(XYS10Z36)
- 目的:考察不同监护类型留守儿童与一般儿童情绪适应状况的差异。方法:采用总体幸福感问卷、积极/消极情感量表、抑郁量表、孤独感问卷对1085名来自完整家庭的不同监护类型农村儿童进行调查。结果:(1)在情绪适应各指标上,与父母...
- 关键词：监护类型 留守儿童 一般儿童 情绪适应
- 小学科学课程资源的开发与利用
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- 《湖南第一师范学院学报》湖南第一师范学院教育科学系;湖南师范大学教育科学学院 蔡海军 谢强 出版年：2012
- 科普基地建设与科学教育专业建设结合;促进小学生科学素养提高的机制与途径研究(湘财教指[2010]142)
- 小学科学课程资源的开发与利用是目前我国小学科学课程改革特别关注的热点问题之一。通过对小学科学课程资源的开发模式、小学科学教师资源的培育、小学科学教材资源的开发与利用、小学科学实验室资源的建设、小学科学课堂生成资源的有效利...
- 关键词：小学科学 课程资源 开发 利用
- 当前高师学前教育专业实践教学的问题与思考
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- 《当代教育理论与实践》湖南第一师范学院教科系 欧阳洁 陈朝晖 出版年：2011
- 湖南第一师范学院2010年院级课题(XYS10J17)
- 在高等师范院校学前教育师资培养体系中,实践教学是其重要的组成部分。当前学前教育实践教学存在很多不适应新时期人才培养需求的地方,主要集中表现在观念层面、结构层面和行为层面。基于学前教育的特殊性,需要重新思考高师学前教育专业...
- 关键词：高师 学前教育 实践教学
- 家庭气氛对农村留守儿童孤独感的影响:外向性与自尊的中介
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- 《中国临床心理学杂志》湖南第一师范学院教科系;北京师范大学发展心理研究所 范兴华 方晓义 张尚晏 陈锋菊 黄月胜 出版年：2014
- 2013年湖南省教育厅重点项目(13A014);湖南第一师范学院首批重点建设学科项目资助
- 目的:考察冷清的家庭气氛对留守儿童孤独感的影响以及外向性与自尊在其关系中的作用。方法:采用家庭气氛问卷、外向性人格问卷、自尊量表和孤独感量表对207名农村儿童进行历时2.5年的追踪研究。结果:与非留守儿童相比,留守儿童在...
- 关键词：留守儿童 家庭气氛 孤独感 外向性 自尊
- 留守儿童家庭处境不利问卷的编制
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- 《中国临床心理学杂志》湖南第一师范学院教科系;北京师范大学发展心理研究所 范兴华 方晓义 陈锋菊 出版年：2011
- 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(05JJDXLX163);教育部人文社会科学规划基金项目(11YJA190004);湖南第一师范学院课题(XYS10Z36)
- 目的:编制适用于留守儿童的家庭处境不利问卷。方法:基于文献分析和访谈结果,形成问卷的70个初始项目。以1085名农村儿童为被试,通过因素分析、相关分析和方差分析,形成由51个项目构成的最终问卷。结果:最终问卷由缺少父母关...
- 关键词：留守儿童 家庭处境不利 信效度
- 流动儿童歧视知觉与抑郁:应对方式与社会支持的调节
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- 《中国临床心理学杂志》湖南第一师范学院教科系 范兴华 陈锋菊 出版年：2012
- 湖南省哲学社会科学基金资助项目(2010YBA062)
- 目的:考察应对方式与社会支持对歧视知觉与抑郁关系的调节作用。方法:采用个体歧视知觉问卷、流调中心抑郁量表(CES-D)、简易应对方式问卷、社会支持问卷对长沙市558名流动儿童进行调查。结果:歧视知觉对抑郁有显著正向预测(...
- 关键词：流动儿童 歧视知觉 抑郁 应对方式 社会支持
