登录    注册    忘记密码

中国地质大学(北京)思想政治教育学院 收藏

导出分析报告

研究主题:大学生    思想政治教育    高校    视域    心理健康    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    环境科学与工程类    自动化类    

被引量:576H指数:10北大核心: 71 CSSCI: 53 CSCD: 3 RDFYBKZL: 4

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

228 条 记 录,以下是 1-10

大学生心理健康教育课程教学需求的调查与思考
1
《思想理论教育导刊》中国地质大学(北京)思想政治教育学院 刘海燕 宁淑芬  出版年:2010
教育部哲学社会科学研究重大课题"大学生心理健康教育课程教学基本要求"(高校思政;党建;稳定;网络)委托项目(项目批准号:08SZ2011)的阶段性成果
通过对大学生心理健康教育课程教学需求的调查,笔者认为心理健康教育课程应该是一门集知识、体验和活动为一体的综合性课程。课程的教学目的是调节心态,优化大学生的心理品质;教学模式包括实践或活动锻炼模式、审美或音乐熏陶模式,教学...
关键词:大学生 心理健康教育课程 教学需求 思考  
高校思想政治理论课体验式实践教学初探
2
《湖北社会科学》中国地质大学(北京)思想政治教育学院 刘晶 刘海燕  出版年:2011
中国地质大学(北京)教学改革项目--高校思想政治理论课实践教学内容体系与教学模式构建资助项目。编号:k2009-2-9
实践教学作为思想政治理论课教育教学的基本环节对提高思想政治理论课教学效果具有重要作用。实践教学类型多样,其中体验式实践教学是适合大学生思想政治理论课实践教学的一种有效的方式。体验式实践教学是以思想教育性、学生主体性、体悟...
关键词:体验式 实践教学 理论课 教学 高校
希望干预改善大学新生学习适应的效果
3
《中国临床心理学杂志》清华大学心理学系;北京大学学生心理健康教育与咨询中心;北京大学医学部教育处;北京大学心理学系;中国地质大学(北京)思想政治教育学院 何瑾 樊富珉 程化琴 尚思源 陶塑  出版年:2015
首都大学生思想政治教育支持课题--大学生性格优势团体辅导的方案编制与效果研究(BJSZ2015ZC003);首都大学生思想政治教育支持课题--大学生积极信念训练模式研究(BJSZ2014ZC037)
目的:考察通过提升个体希望水平的希望干预方法改善大学新生学习适应的效果。方法:将修读相同专业课程的68名大学新生匹配为实验组(34人,有1人中途退出)和对照组(34人)。实验组被试接受连续5周,每周2.5小时的希望干预,...
关键词:大学新生 特质希望  学习适应  希望干预  
大学生对社会主义核心价值观的认同调查分析
4
《西南交通大学学报(社会科学版)》西南交通大学政治学院;中国地质大学(北京)思想政治教育学院 黄莉 邹世享  出版年:2010
四川省哲学社会科学"十一五"规划项目(SC09W008)
对两所高校2212名大学生进行"大学生对社会主义核心价值体系的认同"调查表明,大学生普遍赞同社会主义核心价值体系,认为马克思主义对我国现代化建设依然具有根本指导作用,科学发展观能够统领各项工作,但也有少数大学生由于受体制...
关键词:社会主义核心价值体系 大学生 政治信仰 马克思主义  民族精神 个人主义
共享现实理论:社会认知研究的新视角
5
《学习与探索》中国地质大学思想政治教育学院;北京师范大学心理学院 陶塑 许燕  出版年:2014
中央高校基本科研业务费专项资金项目(2011YYL066);北京市哲学社会科学规划项目(12SHC024)
为了整合人际关系与认知过程,美国心理学家Hardin和Higgins提出了共享现实理论。共享现实指的是个体通过人际沟通,获得的对共同经验的感知。共享现实由关系动机和认知动机引发;而社会关系及个体经验的建立和维持又都依赖于...
关键词:共享现实理论  主体间性 社会调节  刻板印象 共享主我(I-sharing)  
从宏观到微观:国外学校心理健康教育模式的启示
6
《教育导刊(上半月)》中国地质大学思想政治教育学院 吕婧  出版年:2012
对国外学校心理健康教育模式的探讨,可以为寻找适合我国的心理健康教育模式提供依据。本文首先以社会生态系统理论为例,从宏观的角度介绍了现代的国外教育模式;其次从中观的角度分别概述学校和心理健康机构以及学校与家庭的合作两种合作...
关键词:学校心理学 心理健康 教育模式
“中国近现代史基本问题研究”学科研究报告
7
《思想理论教育导刊》首都师范大学马克思主义教育学院;中国地质大学思想政治教育学院 李松林 韦磊  出版年:2013
近年来,学界就"中国近现代史基本问题研究"学科建设展开了探讨,探讨的主要问题是:学科基本理论问题、学科建设问题,以及"中国近现代史纲要"课课程建设等问题。纵观目前的研究成果,"纲要"课程建设研究较为充分,而学科建设研究则...
关键词:“中国近现代史基本问题研究”学科  研究回顾  思考  
基于扎根理论的大学生心理安全感结构特点探究
8
《中国特殊教育》中国地质大学(北京)思想政治教育学院 刘海燕 郭晶晶  出版年:2012
国家社会科学基金项目资助(编号:09BSH042)
为了探讨大学生心理安全感的结构特点,基于扎根理论,对191名来自北京、山西的在校大学生进行半结构式访谈,通过对访谈结果进行开放式编码、关联式编码和核心式编码,得出结论:心理安全感包括情绪体验(舒适、平静、愉悦、满意满足、...
关键词:心理安全感 扎根理论 质性研究  大学生
“以人为本”视角下的青年思想政治教育
9
《河北大学学报(哲学社会科学版)》中国地质大学(北京)思想政治教育学院 刘志奇 刘海燕  出版年:2010
近年来,青年求学、就业、发展压力日益突出,现实生活中各种矛盾和问题也越来越直接地影响着青年的思想倾向和观念,给青年思想政治教育带来新的挑战。针对此形势,青年思想政治教育应以当代青年的思想特点为根据,把握"以人为本"的思想...
关键词:科学发展观 以人为本 思想政治教育
“中国梦”引领大学生理想信念教育走出困境
10
《教育探索》中国地质大学思想政治教育学院 王克  出版年:2015
"中国梦"的奋斗目标就是实现民族复兴。"中国梦"这一理想信念是一个国家、民族及个人的精神脊梁,是社会建设的思想根基。但大学生理想信念教育现状并不乐观,尤其是在处理社会理想和个人价值的辩证关系上存在知行分离的误区。应该教育...
关键词:“中国梦”  大学生 理想信念教育 困境  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心