文献类型：期刊文章

作　　者：陶塑[1] 许燕[2]

机构地区：[1]中国地质大学思想政治教育学院,北京100083 [2]北京师范大学心理学院,北京100875

出　　处：《学习与探索》

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金项目(2011YYL066);北京市哲学社会科学规划项目(12SHC024)

年　　份：2014

期　　号：3

起止页码：32-36

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为了整合人际关系与认知过程,美国心理学家Hardin和Higgins提出了共享现实理论。共享现实指的是个体通过人际沟通,获得的对共同经验的感知。共享现实由关系动机和认知动机引发;而社会关系及个体经验的建立和维持又都依赖于共享现实的形成。该理论自提出以来得到了广泛的研究与验证,为解释刻板印象、社会知觉、人际沟通、自我概念和文化形成与传播等提供了新的视角。

关 键 词：共享现实理论  主体间性 社会调节  刻板印象 共享主我(I-sharing)  

分 类 号：B4]