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中国传媒大学远程与继续教育学院 收藏

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研究主题:网络教育    教学设计    教学模式    网络教学    网络课件    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    

被引量:190H指数:7WOS: 1 北大核心: 20 CSSCI: 18

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52 条 记 录,以下是 1-10

网络教学的学习活动设计:流程与方法
1
《中国电化教育》中国传媒大学远程与继续教育学院 黄勇  出版年:2012
当前我国网络教学中普遍采用以自主学习为中心的教学模式,但没有取得理想的教学效果,采用以学习活动为中心的教学模式则可以有效改变这种状况,因此,网络教学的核心任务不是开发学习资源,而是设计和组织学习活动。文章在实践研究的基础...
关键词:网络教学 教学模式 自主学习  学习活动  教学设计
论网络教育精品课程建设的若干关键问题
2
《现代教育技术》中国传媒大学远程与继续教育学院 黄勇  出版年:2008
当前网络教育精品课程建设的关键问题有:课程教师难以全身心投入网络教学;网络课件不符合学生自主学习需要;网络教学缺乏过程性;学习支持服务不规范。针对上述问题提出了以下对策措施:建立一支专兼结合、分工明确的教师队伍;设计适合...
关键词:网络教育 精品课程 网络教学资源 网络教学活动 学习支持服务
面向自主学习的网络课件的教学设计
3
《现代教育技术》中国传媒大学远程与继续教育学院 黄勇  出版年:2008
网络课件有三种应用模式:面向传递教学、面向自主学习、面向混合式教学。在现代远程教育中,应当设计和开发面向自主学习的网络课件。面向自主学习的网络课件包含六种教学设计成分:学习内容、扩展学习资源、教学策略、动机策略、学习指导...
关键词:远程教育 自主学习  网络课件 教学设计
以师生个别交互式学习活动为中心的网络教学模式
4
《中国电化教育》中国传媒大学远程与继续教育学院;北京教育音像报刊总社中小学信息技术教育杂志社 黄勇 牟艳娜  出版年:2009
我国的现代远程教育普遍采用以学生自主学习为中心的教学模式,由于其与"学生自主性较差"的现实情况产生矛盾,导致理想中的积极的学习过程不会发生,影响了教学质量。因此,必须建立一种能够有效促进学习的以学习活动为中心的教学模式。...
关键词:网络教育 教学模式 学习活动  师生交互
网络课程的共享及其实现
5
《开放教育研究》中国传媒大学远程与继续教育学院 黄勇  出版年:2008
网络教学资源的共享是一个涉及多种因素的复杂问题,从实践中看,资源共享至少需要以下先决条件:开放的理念、优质的资源、良好的机制和可行的技术方案。目前的进展表明,开放的理念和优质的资源已经有所保障,良好的机制和可行的技术方案...
关键词:网络课程 网络课件 共享 EMIF
电视剧人物形象塑造的艺术性——以重大革命和历史题材作品为例
6
《当代电视》中央电视台中国电视剧制作中心有限责任公司;中国传媒大学远程与继续教育学院 杜伟 李文宁  出版年:2012
在影视艺术中,人物形象的塑造是非常重要的。随着大众传媒的不断发展,影视剧已经成为人们生活中的重要部分,影视艺术成为文学、戏剧等艺术在新的技术手段下的重新表现。影视剧中人物形象可以通过外在形象、人物性格、人的语言以及画面构...
关键词:历史题材电视剧 人物形象塑造 大革命 艺术性 作品  影视艺术 大众传媒 外在形象  
网络与通信技术对公共文化服务的影响
7
《现代传播(中国传媒大学学报)》中国传媒大学;中国传媒大学远程与继续教育学院;中国传媒大学党委校长办公室 高福安 刘荣 刘亮  出版年:2012
国家社科基金艺术学重点项目"科学发展观视阈下创新公共文化服务体系建设研究"(项目编号:09BG059)课题的研究成果
网络与通信技术的发展带来信息生产和传播方式的巨大变革,公共文化服务领域正面临来自技术本身和文化服务市场的双重挑战,技术发展给公共文化服务领域带来诸多改变,如服务内容、服务模式、服务体系结构等。以用户需求为核心,充分利用新...
关键词:网络与通信技术  公共文化服务 影响  
电视媒介的教育功能
8
《现代传播(中国传媒大学学报)》中国传媒大学远程与继续教育学院 海溪  出版年:2007
关键词:电视媒介 教育功能 大众传播媒介 社会学家 传承文化 社会文化性  社会成员 价值观  
慕课的变革性特征及其对高等教育的影响
9
《现代传播(中国传媒大学学报)》中国传媒大学远程与继续教育学院 刘荣  出版年:2015
自2011年以来,慕课引发了全球高等教育领域的强烈震动,甚至有学者将其喻为一场"海啸"。继美国三大慕课平台(Coursera、Edx、Udility)之后,欧洲、亚太等多个国家纷纷建立自己的慕课平台,并将慕课作为未来高等...
关键词:变革性 战略性举措 学习过程  教育机构 在线教育 互动方式 序幕已经拉开  学习效果  学习理论  价值取向  
论电视访谈节目主持人语言品质的提升
10
《现代传播(中国传媒大学学报)》中国传媒大学远程与继续教育学院;天津电视台 武雅琴 王悦东  出版年:2009
关键词:主持人语言 思维品质  电视访谈节目 语言运用过程 语言素养 语言风格  语言形式  言语交际
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