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郑州大学教育系 收藏

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研究主题:大学生    高校    中介作用    心理健康    教育    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    环境科学与工程类    

被引量:5,335H指数:26北大核心: 509 CSSCI: 311 CSCD: 80 RDFYBKZL: 14

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促进学习投入的混合教学活动设计研究
1
《清华大学教育研究》郑州大学教育学院;清华大学教育研究院 马婧 韩锡斌 程建钢  出版年:2018
国家社会科学基金十二五规划教育学一般课题"基于云计算的校际数字教育资源共享共建模式:教学组织形式和技术平台架构"(BCA120021)
学习投入是影响学习者学习成功的关键因素,在混合教学中如何设计教学活动以有效提高学习者的学习投入水平需要深入探讨。研究在分析学习投入理论与原则、混合学习环境特征基础上,提炼出提升学习者学习投入水平的混合教学设计的八个关键原...
关键词:混合教学 学习投入  活动设计  
混合教学环境下大学生学习投入影响机制研究——教学行为的视角
2
《中国远程教育》郑州大学教育学院 马婧  出版年:2020
国家自然科学基金青年项目“虚拟现实环境下学习者多维学习投入模型构建研究”(项目编号:61807031);2018年河南省社科规划一般项目“高校混合教学环境下学习者学习投入现状分析及其影响机制研究”(项目编号:2018BJY030)
大学生学习投入对其学业成功具有重要作用,教学行为是影响学习投入的关键因素,但是针对混合教学环境下教师教学行为与大学生学习投入之间关系的研究较为缺乏。本研究通过创建混合教学下大学生学习投入调查问卷(BLSES)和教师教学行...
关键词:混合教学 教学行为 学习投入  学业发展 混合教学设计  影响机制  
大学生主观幸福感与人格特征的关系研究
3
《中国健康心理学杂志》郑州大学教育学院450001 程俊卫  出版年:2006
目的探讨大学生主观幸福感与人格特征的关系。方法采用总体幸福感量表、幸福感指数量表和艾森克人格问卷对95名大学生进行问卷调查。结果1医科大学生主观幸福感水平较高,大学生主观幸福感大致随家庭月收入的增加而呈上升趋势;2总体幸...
关键词:大学生 主观幸福感 人格特征 艾森克人格问卷
黑暗十二条与短式黑暗三联征量表:两种黑暗三联征测量工具中文版的检验
4
《中国临床心理学杂志》郑州大学教育系 耿耀国 孙群博 黄婧宜 朱远征 韩晓红  出版年:2015
国家自然科学基金项目(81271506)
目的:评估黑暗十二条(Dirty Dozen,DD)与短式黑暗三联征量表(Short Dark Triad,SD3)两种黑暗三联征测量工具在我国的适用性。方法:采用DD与SD3中文版,从某高校抽取577名大学生进行调查。...
关键词:黑暗三联征  马基雅维里主义 精神病态  自恋
三螺旋理论视角下高校创新创业教育政策的演进与反思
5
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》郑州大学教育学院 周倩 胡志霞 石耀月  出版年:2019
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于三螺旋模型的创新创业人才培养体系探索与实践”(项目编号:2017SJGLX013);河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划(项目编号:2019-CXTD-09)
创新是建设现代化经济体系的战略支撑。三螺旋理论强调高校、政府、企业三者之间的螺旋递进,为高校创新创业教育政策提供了全新的理论视角。我国高校创新创业教育政策经历了从1.0时代到5.0时代,即从政府主导、政校合作、企业介入、...
关键词:创新创业教育 教育政策 高等学校  三螺旋理论
大学生负性生活事件与状态焦虑的关系——反刍思维的中介效应和自我肯定的调节效应
6
《中国心理卫生杂志》郑州大学教育学院 刘慧瀛 王婉  出版年:2017
国家社会科学基金"网络社会公民道德焦虑问题与对策"(16BSK107)
目的:探讨大学生反刍思维和自我肯定对负性生活事件与状态焦虑关系的作用。方法:选取某高校大学生265名,使用青少年自评生活事件量表(ASLEC)、状态-特质焦虑问卷(STAIA)状态焦虑分量表、反刍思维量表(RRS)和一般...
关键词:负性生活事件 状态焦虑 反刍思维 自我肯定
民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的比较研究
7
《健康心理学杂志》中国.郑州大学教育学院 张翔  出版年:2003
目的 比较与探讨民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的异同。方法 采用 SCL-90对 2 0 1 7名民办和普通高等学校本、专科生进行测试 ,并与中国青年常模比较。结果 民办高校大学生心理健康水平大大不如普通高校...
关键词:民办高校大学生 心理健康 症状自评量表 普通高校大学生 调查  
首发精神分裂症患者血清叶酸、同型半胱氨酸水平及其与认知功能的关系
8
《中华医学杂志》郑州大学第一附属医院精神医学科;郑州大学教育系;河南省生物精神病学重点实验室新乡医学院第二附属医院 陈旭梅 朱琪玥 张伟 李雪 郝以辉 李幼辉 吕路线 宋学勤  出版年:2014
国家自然科学基金(30971058,81071090);河南省科技攻关项目(132102310136);郑州大学研究生科学研究项目(12Y03410)
目的 探讨首发精神分裂症患者血清叶酸、同型半胱氨酸水平及其与认知功能之间的关系.方法 选取2012年10月至2013年6月就诊于郑州大学第一附属医院的60例首发未用药精神分裂症患者(患者组)和同期的健康对照者(对照组)6...
关键词:精神分裂症 叶酸 同型半胱氨酸 认知功能  
父母文化程度、职业、期望值及教育方式等因素对大学生心理健康水平的影响
9
《郑州大学学报(医学版)》郑州大学教育学院心理系;郑州大学公共卫生学院卫生统计学教研室;河南省财税高等专科学校 吴敏 时松和 杨翠萍  出版年:2007
目的:探讨父母文化程度、职业、期望值及教育方式等对大学生心理健康水平的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)及家庭情况问卷对15787名大学新生进行心理测试及家庭情况调查(包括父母文化程度、职业、期望值及教育方式等...
关键词:父母文化程度 职业  教育方式 大学生 心理健康
拔尖创新人才自主培养(笔谈)
10
《重庆高教研究》国家教育咨询委员会;北京师范大学;华中科技大学;加州大学校长办公室;郑州大学教育学院 钟秉林 常桐善 罗志敏  出版年:2023
河南省教育科学规划重大招标课题“科技自立自强背景下河南高校创新体系建设研究”(2022JKZB02)。
建设高质量教育体系是当前我国教育发展的战略任务,对高校自主培养拔尖创新人才提出了新的迫切要求。尽管高校拔尖创新人才培养取得了一定成效,但同时也受到培养计划统筹协调、相关资源与政策保障、评价方式等多方因素制约。拔尖创新人才...
关键词:拔尖创新人才 科技自立自强  教育强国 人才培养  
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