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黔南民族师范学院图书馆 收藏

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研究主题:图书馆    民族文献    民族地区    民族地区高校    信息素养    

研究学科:自动化类    社会学类    经济学类    生物科学类    轻工类    

被引量:409H指数:9北大核心: 27 CSSCI: 15 RDFYBKZL: 1

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178 条 记 录,以下是 1-10

对美国高等教育信息素养能力五大标准的分析与思考
1
《图书馆学研究》黔南民族师范学院图书馆 陆光华  出版年:2003
本文通过对美国高等教育信息素养五大标准的分析,思考了培养用户与传播者的信息素养的途径。
关键词:美国  高等教育 信息素养能力 学生  图书馆 用户教育 文献检索课
构建高校图书馆学科馆员发展模式之我见
2
《图书馆论坛》黔南民族师范学院图书馆 陆光华  出版年:2005
学科馆员制度是馆员的创新运用,这种为馆员提供成才的较好模式实际蕴藏着高校图书馆员的发展方向。从馆 员个人能力发展需要以及图书馆实现馆员创新运用角度考虑,笔者提出了构建三种高校图书馆学科馆员发展模式思路。
关键词:高校图书馆  学科馆员 发展模式  
信息时代高校图书馆人本管理
3
《贵图学刊》黔南民族师范学院图书馆 莫玉萍  出版年:2006
人本管理理念为高校图书馆管理开拓了新的视野,是现代管理理论的深化和发展,有效地利用其理论是图书馆成功管理的关键。本文对如何做好人本管理工作提出了相应的措施。
关键词:信息时代 高校图书馆  人本管理
美国中小学信息素养教育实践进展
4
《图书馆论坛》中山大学资讯管理学院;黔南民族师范学院图书馆 罗艺杰  出版年:2019
黔南民族师范学院科研项目“中小学信息素养教育研究”(项目编号:qnsy2018055)研究成果
文章利用网络调查法与文献分析法,对美国中小学信息素养教育的现状展开调查,通过梳理其政策法规、评价体系、实施途径三方面的内容后发现,美国中小学信息素养教育开展得较早,且实践成果丰富,具有五个特点:形成了政府-相关行业组织-...
关键词:信息素养教育 中小学  美国  
文献检索课中“研究性学习”与“接受性学习”的整合
5
《图书馆杂志》黔南民族师范学院图书馆 金白杨  出版年:2007
文献检索课是一门实践性很强的课程,需要学生主动参与,而研究性学习强调学生主动去发现知识,它应成为教学的主流方法。但是对于文献检索中的基础知识等内容,接受性学习方法确是经济有效的,将二者有机结合,才能最大限度开发学生潜能。
关键词:文献检索  课程 研究性学习 接受性学习
国内外老年人的数字素养教育模式研究
6
《图书馆学刊》黔南民族师范学院图书馆 罗艺杰  出版年:2018
通过网络调查法及文献分析法对美国、欧盟、澳大利亚及中国的老年人的数字素养教育模式进行分析研究,发现国外老年人的数字素养教育是由政府主导,多机构共同参与努力的成果。而我国政府并没有足够重视老年人的数字素养教育,图书馆与老年...
关键词:数字素养教育  国外模式  国内模式  老年人
中西部地区高校图书馆知识服务现状调查评述
7
《图书馆建设》黔南民族师范学院图书馆 陆光华  出版年:2009
通过对中西部地区30所高校图书馆知识服务现状的调查发现,中西部地区高校图书馆知识服务整体发展水平不高,在知识服务的观念及管理思想上具有一定的特征,重复引进数字资源现象较为突出,区域之间的图书馆协作较差。因此,应重点思考如...
关键词:中西部地区  高校图书馆  知识服务
运用科学发展观促进图书馆员的全面发展
8
《贵图学刊》黔南民族师范学院图书馆 易松英  出版年:2007
探讨如何运用科学发展观实现图书馆员的全面发展,从而适应和服务于知识信息社会,推动和实现图书馆现代化的发展。
关键词:科学发展观 图书馆员 可持续发展 知识信息社会  
我国高校图书馆开设论文写作指导课程现状调查研究
9
《图书馆理论与实践》中山大学资讯管理学院;黔南民族师范学院图书馆 罗艺杰  出版年:2017
在分析了国外写作指导课程优势的基础上,调查了国内39所"985工程"高校图书馆开设论文写作指导课程的现状,发现论文写作指导课程在我国高校图书馆并未受到足够的重视,并在此调研基础上提出图书馆员与教师合作开设论文写作指导课程...
关键词:写作指导课程  教师馆员合作  高校图书馆  
从馆员隐性知识实现显性转化看实践图书馆人文关怀
10
《图书馆论坛》黔南民族师范学院图书馆 陆光华  出版年:2007
馆员隐性知识实现显性转化其重要意义在于馆员个人价值得到尊重和关怀、个人发展得到完善;在于坚持以人为本读者第一,以最大限度满足读者需求的实现,这是图书馆人文关怀的理想,是实践图书馆人文关怀的具体体现。
关键词:馆员 隐性知识显性转化  实践图书馆人文关怀  
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