- 网络学习环境的构成要素及特征分析
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- 《电化教育研究》四川师范大学成人教育研究所 李盛聪 杨艳 出版年:2006
- 关键词:网络学习环境 显性 隐性 预设性 生成性 虚拟化 构成要素 特征分析
- 社区教育促进社区治理:意义、问题及路径
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- 《职教论坛》四川师范大学教育科学院;四川师范大学成人教育研究所 李宜芯 李盛聪 李瑞雪 出版年:2018
- 关键词:社区教育 社区治理 居民自治
- 2006-2011年我国移动学习研究综述
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- 《职教论坛》四川师范大学成人教育研究所 李楠 李盛聪 出版年:2012
- 关键词:移动学习 内容分析 研究现状
- 社区教育究竟是什么?——对社区教育本质的理性思考
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- 《职教论坛》四川师范大学成人教育研究所 邵晓枫 出版年:2015
- 关键词:社区 社区教育 本质
- 成人终身学习能力建构的逻辑起点
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- 《现代远程教育研究》四川师范大学成人教育研究所 于莎 李盛聪 出版年:2013
- 关键词:成人教育 终身学习能力 内在机制 能力项组成 理论建构
- 近年我国泛在学习研究文献的综述
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- 《中国远程教育》四川师范大学成人教育研究所 夏云 李盛聪 出版年:2012
- 关键词:泛在学习 U—learning 内容分析
- 美国职业生涯教育对我国高校的启示
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- 《湖北大学成人教育学院学报》四川师范大学成人教育研究所 焦冰清 出版年:2009
- 关键词:美国 职业生涯教育 启示
- 中国社区教育研究30年:回顾、反思与展望
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- 《河北师范大学学报(教育科学版)》四川师范大学成人教育研究所 邵晓枫 出版年:2016
- 关键词:社区教育研究30年 社区教育与社会 城乡社区教育 本土化研究
- 自我导向学习理论与成人学习
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- 《河北大学成人教育学院学报》四川师范大学成人教育研究所 焦冰清 出版年:2008
- 关键词:自我导向学习 成人学习 解读
- “政府主导,多元参与”的社区教育模式——我国西部农村成人教育发展方向
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- 《职教论坛》四川师范大学成人教育研究所 邵晓枫 出版年:2014
- 关键词:社区教育 政府主导 多元参与 模式