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沈阳建筑大学外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    翻译    翻译策略    文化    语料库    

研究学科:哲学类    建筑类    自动化类    经济学类    环境科学与工程类    

被引量:608H指数:10北大核心: 15 CSSCI: 8 CSCD: 5

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374 条 记 录,以下是 1-10

元认知策略、听力理解和附带词汇习得的相关性研究
1
《外语界》沈阳建筑大学外国语学院 常乐 李家坤  出版年:2009
中国外语教育研究中心资助(第四批中国外语教育基金子项目)
本文对某大学一年级三个本科班学生(分为A、B、C三组)的元认知策略、听力理解和附带词汇习得的相关性进行了研究。研究运用SPSS软件分析了元认知策略、听力理解成绩和各分项词汇测试成绩的相关性,发现三组学生中只有A组的元认知...
关键词:元认知策略 听力理解 附带词汇习得 问题解决策略
网络外语教学模式下自主学习能力培养刍议——大连理工大学研究生英语自主学习网络在线教学系统现状调查
2
《外语电化教学》沈阳建筑大学 李琳琳 高鹏  出版年:2007
大连理工大学研究生英语自主学习网络在线教学系统是新开发的外语计算机网络教学模式.它的开发与尝试一方面旨在提高学生的语言运用能力,另一方面促使学生提高语言学习的自主性.为使这一系统充分发挥作用,笔者对其一年来的实际使用效果...
关键词:自主学习  网络在线教学系统  
高校教师心理健康问题及对策研究
3
《沈阳大学学报》沈阳大学公共外语教学部;沈阳建筑大学外国语学院 金锋 宋明杰  出版年:2008
分析了高校教师存在的诸多心理问题。认为其心理健康的因素有社会环境、学校现象、自身和家庭的因素。提出了增进高校教师心理健康的对策以利于高校教师的心理健康。
关键词:高校教师 心理健康 因素  对策  
沥青混合料温拌技术的研究进展
4
《中国材料进展》沈阳建筑大学材料科学与工程学院;沈阳建筑大学外国语学院 唐宁 王弘晔 符聃 吴丽梅 王晴  出版年:2020
国家自然科学基金项目(51508344);住房与城乡建设部项目(2019-K-051);沈阳市中青年创新人才支持计划项目(RC190168)。
传统热拌沥青混合料由于需要在较高温度下生产和施工,不仅会消耗大量的能源,而且还会严重影响环境质量。因此,如何降低沥青混合料的拌合温度、减少污染与能耗,已成为道路工程界研究人员共同关注的科学问题和技术热点。温拌沥青混合料的...
关键词:沥青 沥青混合料 温拌技术  温拌助剂  
翻译目的论与翻译策略
5
《语言与文化研究》沈阳建筑大学外国语学院 李琳琳  出版年:2008
20世纪70年代,费米尔提出功能派的核心理论——目的论,指出译者应该根据特定的翻译目的选择特定的翻译方法或策略。本文以目的论为依据,探讨翻译目的在翻译过程中对翻译方法及翻译策略的决定作用,认为翻译方法或策略必须由译文的预...
关键词:目的论 翻译目的 翻译方法或策略  译文预期功能  
异化视角下《京华烟云》文化负载词翻译研究
6
《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》沈阳建筑大学外国语学院 曹新然 贾洪玉  出版年:2018
辽宁省社会科学规划基金项目(L17AYY004);辽宁省教育科学规划课题(JG16DB359);辽宁省教育评价协会项目(PJHYYB17021);沈阳建筑大学第九批教育科学研究二级项目(201618)
以韦努蒂异化翻译策略为指导,依托《京华烟云》英文版,从语言、宗教、社会、物质以及习俗类文化负载词5方面进行研究和分析,阐明了在翻译过程中所运用的直译、增译、替代加解释、转换以及直译加注释等翻译技巧,以期在文化负载词翻译方...
关键词:《京华烟云》 文化负载词 异化 翻译
推进互联网+党建新模式,加强大学生党员的培养教育
7
《郧阳师范高等专科学校学报》沈阳建筑大学外国语学院;沈阳建筑大学管理学院 彭鹏 张帆  出版年:2016
2016年辽宁省高校党建研究课题:积极推进"互联网+党建"工作构建高校"大党建"工作新格局(编号:GXDJ2015-B025)研究成果
如今是"互联网+"时代,所以积极运用网络信息资源,打造以"互联网+高校党建工作"为主的新党员培养教育模式是极其必要的。它不但能通过大学生喜爱的方式来普及党员教育,也能在高校校园内迅速传播党建工作内容,为校园注入积极向上的...
关键词:党建新模式  互联网+  大学生党员 培养教育 改善对策  微博  
高校外语对分课堂
8
《教育与教学研究》咸阳师范学院外国语学院;岭南师范学院;沈阳建筑大学外国语学院 王洪涛 杨虹 吴莹 赵婉莉 代小艳 刘萍 安蓉 吕模 肖海燕 王翠英 张雪梅 黄永亮 李星 马亚丽 王亚荣 史妮君 李静莹 李艳旸 陈湛妍 邹菁菁 杜曼丽  出版年:2019
陕西省高等教育教学改革研究重点项目“基于PAD新型教学模式的大学英语教学改革研究与实践”(编号:17BZ044)子课题;陕西省教育科学规划课题"基于对分课堂新型教学模式的大学英语教学改革研究"(编号:SGH16H197);陕西省教育科学规划课题"一带一路"背景下陕西高校日语教师身份认同构建研究"(编号:SGH18H342);陕西省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题"一带一路'背景下陕西省农村中小学英语教育现状与策略研究"(编号:SGH17H205);咸阳师范学院专项科研项目"英汉学习词典中观结构的表征方式研究"(编号:XSYK17023);陕西省教育科学"十三五"规划2017年度课题资助项目"陕西地方高师院校大学生人文素质培养与英语教学模式创新研究"(编号:SGH17H158).
2014年,复旦大学张学新教授提出了一种适合中国国情的课堂教学新模式--对分课堂。其核心是把课堂的一半时间分给教师讲授,另一半时间留给学生自学和讨论。具体教学过程分为三个环节:课堂讲授环节、课后(或当堂)吸收环节、课堂讨...
关键词:课堂讲授 外语 高校 课堂教学模式  大学英语教学改革 师生共同成长 课堂教学实践 教师讲授
论大学生科技创新能力的培养
9
《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》沈阳建筑大学科技产业处;沈阳建筑大学管理学院;沈阳建筑大学外国语学院;沈阳建筑大学交通与机械工程学院 周琳 杨大方 刘翠 许溪沙  出版年:2005
论述了提高大学生科技创新能力的重要性。提出培养大学生科技创新能力应从6个方面入手:要着重转变教育观念,加强大学生的科技教育;培养大学生树立科技创新的自信心;开拓教师教学思路;构建合理的课程体系;加强实践环节,建立大学生科...
关键词:大学生 科技创新能力 科技教育 课程体系 实践教学
信息技术条件下英语学习者思辨能力培养的多模态模式研究——以沈阳建筑大学为例
10
《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》沈阳建筑大学外国语学院 李琳琳 李家坤 徐淑玉  出版年:2017
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2014087);辽宁省社会科学规划基金项目(L16DYY009);第八批中国外语教育基金项目(ZGWYJYJJ2016B13)
采用多模态教学方法来培养英语学习者的思辨能力,在信息技术辅助下创新性地实现了思辨与多模态的互补和有机结合,而且在思辨能力培养过程中把课程体系设置、课堂教学模式和教学评估手段三个要素组合起来,从更宽泛的意义上体现了各种资源...
关键词:思辨能力 多模态 信息技术 教学模式
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