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青岛职业技术学院管理学院 收藏

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研究主题:高职教育    校企合作    企业    高校    校企    

研究学科:经济学类    自动化类    

被引量:57H指数:4北大核心: 1

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23 条 记 录,以下是 1-10

论高等职业教育课程体系的职业化
1
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院督导处;青岛职业技术学院管理学院 韩伟东 王云  出版年:2008
职业化社会的到来,给高职教育带来了难得的发展机遇,随着高职教育职业化的进程,高职课程体系职业化研究与实践取得了丰硕成果,但仍存在着一些问题。本文就高职课程体系职业化的必要性、构建中存在的主要问题以及构建的对策等方面作了一...
关键词:高等职业教育 课程体系 职业化
中加荷高职教育校企合作的比较与借鉴
2
《成人教育》青岛职业技术学院管理学院 李占军  出版年:2010
根据青岛职业技术学院与加拿大西北社区学院、荷兰应用科学大学教师4批次互访考察获得的资料,在对加拿大与荷兰高职教育校企合作进行比较,对我国高职教育校企合作发展现状进行分析的基础上,阐述了政府为校企合作搭建平台、高职院校做校...
关键词:中加荷  高职教育 校企合作 比较与借鉴  
基于校企合作模式的就业指导工作研究
3
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院管理学院 薛峰  出版年:2011
校企合作是职业教育发展的必由之路,也是企业获取新的发展和参与社会竞争的必然选择。在培养学生的过程中,必须使教学与生产紧密结合,学校和行业、企业密切合作,大力开展校企合作,以促进大学生就业工作。为应对就业形势的变化,青岛职...
关键词:青岛职业技术学院  校企合作 就业指导 创业教育
体验式创新教学在高职会计电算化教学中的价值与风险研究
4
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院管理学院 孔荣华  出版年:2009
体验式创新教学是近年来国际教育界发展起来的一种教育思想与教学方法,提倡"以学生自我体验为主要学习方式,以培养学生独立、自主、创新精神为目标,以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点,力求在师生互动的教学过程中达到认知过程和...
关键词:高职教育 教学方法 体验式创新教学  会计电算化
浅析企业提高会计信息质量的途径
5
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》青岛职业技术学院管理学院 李明杰  出版年:2009
会计信息不仅涉及企业本身及其利益相关者,更关系到一个地区、一个国家的相关信息的准确性,对企业个体、企业经济利益相关者、国家的决策起到基石的作用。本文针对会计信息的内涵、影响会计信息质量的因素进行分析,进而提出企业提升会计...
关键词:会计信息 质量  影响  途径  
高职院校会计服务外包教学体系的探索与研究
6
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院管理学院 李岩  出版年:2010
青岛职业技术学院2009年度学院训教改革立项重点资助项目(JG-09-11)
中国会计服务外包市场发展迅速,急缺高质量的会计服务外包人才,这使得高等职业院校会计人才的培养工作机遇与挑战并存。高职院校应顺应服务外包市场人才需求,改革会计专业教学体系,注重技能及素质培养,探索培养会计服务外包人才的新模...
关键词:高职院校 会计服务外包 人才培养模式  教学体系改革
CBE教学模式在顶岗实习教学管理中的应用
7
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院管理学院 刘春侠  出版年:2008
以能力为基础的教学模式要求以培养学生的职业能力为目标,要求按照企业的能力需求标准进行考核。企业在教学中的地位日益重要,如何与企业建立良好的合作关系,充分发挥各方面的积极作用显得越来越重要。通过荷兰大学的个案分析,探讨了学...
关键词:CBE 高职教育 顶岗实习 教学管理
中加高职课程开发模式的比较研究
8
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院管理学院 彭海涛  出版年:2010
青岛职业技术学院2009年立项课题(09-B-14)
不同的发展基础和历程决定了中国与加拿大高等职业教育有着不同的课程开发模式。通过对两国高职课程开发理念、开发方法、课程体系构建等方面的比较研究可知,加拿大CBE高职课程开发模式对我国高职课程的开发具有启发和借鉴意义。
关键词:中国  加拿大  高职课程 开发模式  比较研究  
“呼叫服务工作坊”解决方案
9
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院管理学院 刘春侠  出版年:2010
随着国家产业结构的调整,服务外包在国民生产总值中所占的比例越来越高,培养服务外包方面的人才已是迫在眉睫。依据地方经济建设发展需求和学院"实境耦合"的人才培养模式,介绍市场营销专业"呼叫服务工作坊"的解决方案,包括技术方案...
关键词:服务外包 呼叫中心 电话营销 客户服务 实训室建设
高职《经济学》教学修能致用的探讨
10
《青岛职业技术学院学报》青岛职业技术学院管理学院 徐奎玲  出版年:2007
以培养技术应用型人才为目标的高职院校,修能致用应是其课程教学的主要目标和衡量标准。对于高职经济学,旨在通过掌握经济学中适用的原理,培养学生的经济思维方式,引导学生树立正确的价值观,最终提高其分析、解决现实经济问题的能力。...
关键词:高职教育 经济学 修能致用  
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