西北民族大学现代教育技术学院 
导出分析报告
研究主题：大学生 眼动研究 民族院校 实证研究 藏族
研究学科：哲学类 自动化类 经济学类 社会学类 电子信息类
被引量：1,332H指数：17WOS: 3 北大核心: 57 CSSCI: 52 CSCD: 9
-
排序方式：
- 信息化环境下高校混合教学模式的实践探索
- 1
- 《电化教育研究》西北民族大学现代教育技术学院 田富鹏 焦道利 出版年：2005
- 混合式学习的核心就是要将传统课堂教学和数字化学习(E-Learning)的优势相结合,有效地提高学生的学习效果。结合实际教学对高校信息化环境下混合教学的设计思路、教学方式、学习方式、交互和评价等方面作了初步探讨。
- 关键词：信息化环境 混合教学模式 实践
- 多媒体教学课件质量与教学效果的因素探析
- 2
- 《电化教育研究》西北民族大学现代教育技术学院 金燕 出版年：2007
- 本文对多媒体教学课件质量与课堂教学效果之间的关系进行了调查研究,并对调查结果进行了相关因素分析。分析结果表明,多媒体教学课件制作的质量与课堂教学效果之间存在高度正相关。这说明,在应用多媒体教学课件进行教学时,教师制作多媒...
- 关键词：多媒体教学课件 教学效果 相关关系
- e-Learning环境下促进深度学习的策略研究
- 3
- 《中国电化教育》西北民族大学现代教育技术学院 段金菊 出版年：2012
- 教育部人文社科青年基金"网络环境下大学生深度学习的理论与应用研究"(基金编号:10YJC880025)的阶段性成果
- 目前,深度学习成为学习科学领域的热门话题,然而对于深度学习的探讨却止步不前,如何进行e-Learn-ing环境下深度学习的设计研究尚处在起步阶段。文章首先阐明了深度学习的内涵与意义,接着构建了深度学习交互层次模型,最后以...
- 关键词：E-LEARNING环境 深度学习 学习策略
- 电子档案袋评价与传统教学评价的比较研究
- 4
- 《电化教育研究》西北民族大学现代教育技术学院;兰州工业高等专科学校电子信息工程系 刘洋 兰聪花 马炅 出版年：2012
- 教育部2010年人文社会科学研究西部和边疆地区项目"电子档案袋评价促进民族院校学生实践能力培养的实证研究"(项目编号:10XJA880004)
- 在我国的传统教学评价中,对学习者的消极评价多于积极评价,比如:对学习者的否定、指责、灌输、强求多于肯定、表扬、启发、帮助。电子档案袋评价这种新的评价方法可以在一定程度上解决传统教学评价的不足,以便更好地促进学习者的发展。...
- 关键词：电子档案袋 教学评价 评价方式
- 基于CDIO的卓越工程师订单班课程改革实践
- 5
- 《高等工程教育研究》甘肃交通职业技术学院;西北民族大学现代教育技术学院 张士辉 祁芸 严玮 出版年：2014
- 2014年度甘肃省高等学校科研项目"现代职业教育质量督导评估指标的研究"(2014A-143);西北民族大学中央高校项目"教育CDIO的教育技术学人才培养模式的研究与实践"(31920130116);2014年度甘肃省教育科学规划"十二五"第二批科研项目"基于CDIO工程教育理念的计算机网络技术专业人才培养方案的研究"的阶段性成果
- 以"路由交换技术"课程教学改革为案例,论述了CDIO的教学理念与卓越工程师培养目标的高度融合性,介绍该课程设置和布局教学目标、教学内容、教学方法以及CDIO全过程等,从而达到在卓越工程师订单班中实现CDIO教育模式的目的...
- 关键词：CDIO 课程改革 卓越工程师 路由交换技术
- 基于认知心理学理论的深度学习设计研究
- 6
- 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》内江师范学院教育科学学院;西北民族大学现代教育技术学院 慕彦瑾 段金菊 出版年：2012
- 教育部人文社科青年基金"网络环境下大学生深度学习的理论与应用研究"(10YJC880025)的阶段性成果
- 深度学习的研究缘来已久,但是对于深度学习设计的研究还处在起步阶段。基于深度学习的内涵及认知心理学理论,结合深度学习的认知特点和条件得出深度学习认知过程模型。并以此为依据,通过动机阶段的激发策略、准备阶段的启动策略,领会阶...
- 关键词：认知心理学 深度学习 学习设计
- 中学生教养方式、学习投入与学业成绩的关系研究
- 7
- 《教学与管理（理论版）》西北民族大学现代教育技术学院 周鹏生 魏芸梅 杨奎 出版年：2014
- 西北民族大学创新团队项目;西北民族大学精品课程建设资助项目的研究成果
- 采用家庭教养方式问卷和学习投入问卷对中学生进行了问卷调查。结果表明:总体上,中学生的父母教养方式基本上是积极的、关心的;中学生学习投入程度较高;中学生的父母教养方式和学习投入程度存在性别和年级的显著差异;父母教养方式和学...
- 关键词：中学生 教养方式 学习投入 学业成绩
- 参与式教学在实验教学中的实践
- 8
- 《西北民族大学学报（自然科学版）》西北民族大学现代教育技术学院 焦道利 田富鹏 出版年：2007
- 文章就当前高校在实验教学中存在的问题,提出在实验教学中应用参与式教学的想法,通过让学生参与到实验教学的各个教学环节,参与实验教学的监控与评估,参与专业实验室的开放管理,来培养学生的操作技能、管理能力以及创新能力.
- 关键词：参与式教学 实验教学 开放管理 应用
- 基于碎片化移动学习的教学设计
- 9
- 《西北民族大学学报（自然科学版）》西北民族大学现代教育技术学院 苏枭径 赵颖 出版年：2014
- 中央高校基本科研业务费专项资金项目"基于云计算的区域教育资源平台关键技术研究"(31920130059)资助
- 移动学习是当前教育技术界学术研究的热点.随着社会的进步和经济的发展,人们的生活和工作压力也随之增大,生活节奏不断加快.在知识大爆炸,信息呈几何幂次方发展的今天,人们应该怎样应对,才能不断学习充实自己,才能适应快速发展的社...
- 关键词：碎片化 移动学习 教学设计
- 技术支撑下的团队深度学习设计研究
- 10
- 《中国远程教育》西北民族大学现代教育技术学院 段金菊 出版年：2011
- 教育部人文社科青年基金"网络环境下大学生深度学习的理论与应用研究"项目(项目编号:10YJC880025)的阶段性研究成果
- 高水平思维是深度学习的核心特征,如何促进学习者的高水平思维是教学设计者以及学习环境设计者的首要考虑因素。然而遗憾的是,国内对于高水平思维这一领域进行研究的学者甚少,成果略微。本文以jan herrington和ronol...
- 关键词：技术 高水平思维 学习设计 深度学习 团队学习
