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中学生教养方式、学习投入与学业成绩的关系研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北民族大学现代教育技术学院
基 金：西北民族大学创新团队项目;西北民族大学精品课程建设资助项目的研究成果
年 份：2014
期 号：3
起止页码：88-90
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：采用家庭教养方式问卷和学习投入问卷对中学生进行了问卷调查。结果表明:总体上,中学生的父母教养方式基本上是积极的、关心的;中学生学习投入程度较高;中学生的父母教养方式和学习投入程度存在性别和年级的显著差异;父母教养方式和学习投入因素能够共同预测中学生的学业成绩。中学生家长需要适当改变教养方式,教师要认识到中学生学习投入上的差异特点,有针对性地组织教学,从而提高学业成绩。
关 键 词：中学生 教养方式 学习投入 学业成绩
分 类 号：G78[教育学类]
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