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沈阳师范学院高等职业技术学院 收藏

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研究主题:体育教学    教学方法    外语教学    储粮害虫    营养价值    

研究学科:轻工类    经济学类    哲学类    生物科学类    自动化类    

被引量:134H指数:7北大核心: 4 CSCD: 1

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48 条 记 录,以下是 1-10

磷化氢毒理学研究综述
1
《郑州工程学院学报》郑州工程学院粮油食品学院;上海良友连锁经营有限公司;浙江大学应用昆虫研究所;沈阳师范学院高等职业技术学院 曹阳 宋翼 孙冠英 李桂杰  出版年:2002
国家粮食局和澳大利亚国际农业研究中心 (ACIAR)资助项目 (PHT/94/0 15 ) ;河南省自然科学基金项目(0 1110 10 2 0 0 )
简要介绍了磷化氢的物理化学特性 ,详细阐述了磷化氢在生理条件下的反应特性、对哺乳动物的毒性。
关键词:磷化氢 毒理学 抗药性 储粮害虫 害虫防治
不同湿度下硅藻土对嗜虫书虱成虫的致死效果
2
《粮食储藏》郑州工程学院;沈阳师范学院高等职业技术学院;宁波金光粮油码头仓储公司;北京东方朗瑞科技公司 曹阳 李桂杰 杨峰灏 夏莉丽  出版年:2001
本文介绍了在 2 5± 1℃条件下 ,不同湿度 (5 5 %、60 %、65 %、70 %和 75 %RH)对硅藻土杀虫剂Protect-ItTM不同处理剂量 (0 .1、0 .3、0 .7、1.0、3.0和 5 .0g...
关键词:硅藻土 储粮害虫 湿度  嗜虫书虱 成虫 致死果  
蚕蛹的营养价值及其在食品工业中的应用
3
《食品工业科技》沈阳师范学院高等职业技术学院粮工系;抚顺市轻工科学研究所 任建军 肖坤  出版年:2002
关键词:蚕蛹 营养价值 食品工业 应用  
浅谈高校排球专项课的“自助式”教学法
4
《辽宁体育科技》辽宁大学体育部;沈阳师范学院高等职业技术学院 孙栋 付秋玲  出版年:2002
对“自助式”教学法进行论述,其目的是使学生在练习过程中对学习内容具有更多的自由选择机会,从而培养学生参加体育锻炼的兴趣,提高自学能力与创新意识,变被动学习为主动学习。
关键词:排球专项课 教学法 高校  被动学习  自助式 主动学习  学习内容  培养学生  体育锻炼 目的  
微胶囊型尼泊金丙酯的研究
5
《沈阳教育学院学报》沈阳师范学院高职学院 王莉 李润国  出版年:2002
研究了利用喷雾干燥法制取微胶囊型尼泊金丙酯的工艺技术 ,结果表明 :壁材及组分的最佳比例为 :阿拉伯胶 5 % ,微孔淀粉 2 5 % ,玉米糖浆 5 0 % ;心材与壁材比例 5 5 :4 5 ,最佳干燥条件为 :进料...
关键词:尼泊金丙酯 微胶囊 微孔淀粉 喷雾干燥法 食品防腐制  
桑椹饮料的开发
6
《饮料工业》沈阳师范学院职业技术学院粮油食品系;吉林职业技术师范学院生物与食品工程系 任建军 朱晶 陈长武  出版年:2002
阐述了桑椹的化学成分和营养价值 ,并介绍了桑椹果汁饮料的制造工艺。
关键词:桑椹 化学成分 营养价值 桑椹果汁饮料  产品质量要求 苣  
“兴趣教学法”在高校女生排球专项教学中的运用
7
《首都体育学院学报》沈阳师范学院高等职业技术学院 付秋玲 张冰雨  出版年:2002
“兴趣教学法”在教学中的运用 ,要结合教学内容和教学对象 ,既要创造条件使学生对学习内容产生直接兴趣 ,又要加强间接兴趣的培养 ,贯彻现代体育运动意识 ,发展学生的注意能力。
关键词:“兴趣教学法”  高校 女生排球 体育教学
适应高职发展需要抓好教材开发与改革
8
《辽宁高职学报》沈阳师范学院职业技术学院 曲洪山 梁玮  出版年:2001
介绍了我们在高职教材开发建设方面的做法。以专业课为重点开发教材建设,将实习课教材引入教材体系,教师和企业工程技术人员相结合开发适用的高职教材。
关键词:教材开发 教材体系 实习教材 校企结合 特色  高等职业技术教育 教材改革
论情绪情感在教育中的作用
9
《辽宁高职学报》沈阳师范学院职业技术学院 何立立  出版年:2001
情绪情感的教育是一种深入心灵的教育,是培养人身心健康的重要渠道,也是现代教育的终极目标。我们的教师应该是一个有人格魅力的教师,我们的教育方法应“晓之以情,动之以理”、“润物细无声”,这样才能培养出有理想、有道德、有创造力...
关键词:教育 作用  情绪情感 教师感染力
如何提高高职学生的外语听说能力
10
《辽宁教育学院学报》沈阳师范学院高等职业技术学院 赵云清  出版年:2001
为适应改革开放的需要,高等职业学院的毕业生应具备基本的外语交际能力即听、说、读、写的能力,语言首先是有声的语言.听、说是一切语言活动的基础.读、写是在听说基础上发展起来的.所以在语言训练中,首先应注意培养学生的听说能力,...
关键词:外语教学 学生  外语听说能力 能力培养  教材  教学方法 教学设备 第二课堂活动
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