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邯郸学院外国语学院 收藏

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研究主题:英美文学    翻译    大学英语    大学生    选读    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    航空航天类    

被引量:363H指数:8北大核心: 76 CSSCI: 13 CSCD: 1

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238 条 记 录,以下是 1-10

应用型课程的理论架构
1
《河北师范大学学报(教育科学版)》邯郸学院教育研究所;邯郸学院外国语学院 刘丽梅 马靖香  出版年:2014
河北省教育科学研究"十二五"规划专项课题"美育理论引领下的大学写作课程改革研究"(1250175);邯郸学院校级项目"基于应用型人才培养的‘作家班’实践教学模式研究"(13214)
课程是高校人才培养方案中最基层的单位,它是在学校人才培养目标定位统领下,支撑专业人才培养目标,并使之得以实现的重要通道。以培养应用型人才为目标定位的新建地方本科院校,必须尽快建立应用型的课程。这种应用型课程的基本理论架构...
关键词:应用型课程 “Y”型课程内容  归纳  类比的教学方法  多角度评价  双师型教师
基于OBE教育理念的大学英语课程思政教学评价研究
2
《邯郸学院学报》邯郸学院外国语学院 蔡其伦 李芳芳  出版年:2022
邯郸学院2021年校级教育教学改革研究与实践项目“基于POA理论的大学英语艺体类课程思政教学探究与实践”(项目编号:2021XJJG019)。
课程思政已经在我国高校大学英语教学实践中全面推广,大学英语课程的思政元素也得到进一步挖掘、拓展和融合,思政教学设计的方法与手段也不断得到创新。但是基于OBE教育理念的大学英语课程思政教学评价研究尚且不多。结合当前高校大学...
关键词:OBE  大学英语 课程思政  教学评价
大学英语分级教学教学模式研究——第二课堂课程开发现状的调查报告
3
《中国成人教育》邯郸学院外国语学院 薛梅 肖咏梅  出版年:2010
大学英语分级教学模式下的第二课堂课程开发的行动研究;编号:08160011
大学英语分级教学是我国大学英语教学改革的要求。科学合理地开发第二课堂是第一课堂教学内容与活动在课外的有效延伸与补充,并与其内容相互渗透、有机结合,能够更好地进行分级教学,增强学生学习英语的积极性,从而全面提高学生的英语素...
关键词:分级教学 第二课堂 现状  
新建本科院校校内协同育人模式探索——以邯郸学院为例
4
《教育研究》邯郸学院教育研究所;邯郸学院外国语学院;邯郸学院办公室 刘丽梅 马靖香 张英良  出版年:2017
河北省教育规划"十二五"项目"河北新建本科高校教研机构智库建设路径研究"(课题批准号:1503008)的阶段性研究成果
校内协同育人不畅,已经成为新建本科院校提高人才培养质量亟待突破的瓶颈性问题。新建本科院校应该抓住学校文化认同和校园机制协同这两个关键,双核驱动,采取系列措施,通过不断完善现代大学内部治理体系,形成校内协同育人文化,促使协...
关键词:学校文化 校园机制  校内协同育人  
从文化维度视角解读跨文化交流中的中西文化差异
5
《河北学刊》邯郸学院外国语学院 胡冰 张瑾  出版年:2012
邯郸市2012年社会科学基金课题<邯郸打造国际旅游目的地需搭建语言无障碍服务平台的战略意义>(201279)中期成果
中国人在跨文化交流中,与西方国家之间出现了越来越多的文化差异与冲突碰撞。本文以跨文化学家霍夫斯泰德所提出的国家文化的四个维度为理论基础,分析了中西方在文化价值观中的差异,以便提高人们的跨文化交际意识,减少或消除无意识的文...
关键词:霍夫斯泰德 文化维度 跨文化交流 中西文化差异
莱辛《天黑前的夏天》中的女性成长主题研究
6
《当代外国文学》邯郸学院外国语学院;河北师范大学外国语学院 刘丽芳 李正栓  出版年:2016
多丽丝·莱辛一直关注女性精神成长、自我身份寻求和自我价值实现这些主题。在《天黑前的夏天》中,莱辛通过题目的象征意义、梦境意象和回忆叙事展示给读者一个压抑的、不断追寻真实自我的中年女性形象。本文旨在通过分析《天黑前的夏天》...
关键词:《天黑前的夏天》 梦境意象  回忆叙事  女性 精神成长  
跨文化交际中的文化休克及化解策略
7
《河北学刊》邯郸学院外国语学院 胡冰 刘景慧 张瑾  出版年:2013
跨文化交际中群体间的文化差异会导致跨文化交际中的交流障碍,主要表现就是产生"文化休克"现象。本文在对文化休克现象的概念及其产生过程进行分析的基础上,分析和探讨其产生的根源,并提出解决对策,以促进跨文化交际的发展。
关键词:文化休克 跨文化交际 文化差异
校企合作翻译实训工作坊START模式探析
8
《邯郸学院学报》邯郸学院外国语学院 王红超  出版年:2013
2011年度河北省社科联课题<校企合作翻译实训工作坊START模式应用研究>(课题编号:201104047);2011年第三期教育部指导委员会(课题编号:GZGZ7611-341)
工作坊START模式分为五个操作环节,展示校企合作中学校和企业共同管理、教师和学生共同参与翻译实训项目的步骤,旨在鼓励学生创新,组建自由而有秩序的工作坊实训平台。
关键词:校企合作 翻译实训工作坊  START模式  
用音乐唤醒沉睡的灵魂——《海上钢琴师》的核心文化解读
9
《电影文学》邯郸学院外国语学院 张振环 赵风云  出版年:2011
意大利著名电影导演吉塞佩·托纳多雷执导的经典影片《海上钢琴师》以其独特的视角、唯美的场景、感伤的故事以及撼人的音乐给观众留下了无尽的思考空间,并以此唱响人们内心深处沉睡已久的人性美,更好地诠释了电影的真正主题和核心意义。
关键词:音乐  语言  孤独 信念
生态女性主义视阈下的《傲慢与偏见》
10
《时代文学(下半月)》邯郸学院外国语学院 李玮  出版年:2011
《傲慢与偏见》是英国文学史上的经典。简·奥斯丁通过塑造一系列的女性形象,表达了她对女性命运的关注和对自然地认同。本文将从生态女性主义视角对这部经典名著进行新的解读。
关键词:《傲慢与偏见》 生态女性主义视阈  
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