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江阴职业技术学院外语系 收藏

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研究主题:高职    英语    英语教学    高职高专    跨文化交际    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    电子信息类    兵器类    

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164 条 记 录,以下是 1-10

钻石理论模型述评
1
《天津商学院学报》江阴职业技术学院外语系 王小平  出版年:2006
在对波特钻石理论模型概述后,主要从卡特赖特(Cartwright)的多因素钻石模型,邓宁(Dunning)的国际化钻石模型,鲁格曼和克鲁兹(Rugman,Cruz)的双钻石模型,穆恩、鲁格曼和沃伯克(Moon,Rugma...
关键词:钻石理论模型 波特 综述  
运用思维导图 转变英语学习方式
2
《重庆科技学院学报(社会科学版)》江阴职业技术学院外语系;南京师范大学教科院 邹菁  出版年:2010
由于受到传统学习模式和应试教育主导地位的影响,大学生英语学习的风格总体偏向视觉型。具有丰富视觉刺激特点的思维导图恰好为视觉型学习风格的学生提供了一个有效的英语学习工具,帮助他们从目前单一、被动的学习中走出来,向自主学习、...
关键词:思维导图 英语学习方式 自主学习  个性化学习 有意义学习  合作学习  
大学英语教学中德育渗透的重要性
3
《重庆科技学院学报(社会科学版)》江阴职业技术学院外语系 杨荣  出版年:2008
根据目前大学生思想状况,阐述加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性,讨论英语教学工作者在大学英语教学中渗透德育的必要性,提出了大学英语教学过程中渗透德育的建议和做法。
关键词:大学英语教学 德育 渗透  
PBL理论及其应用研究探微
4
《吉林省教育学院学报》江阴职业技术学院外语系 熊大华  出版年:2010
研究初步发现:问题为本的学习理论与行动研究方法能相互补充,有效提高学生英语作文的积极性和作文水平;问题为本的学习理论与行动研究对作文成绩的影响与教师和学生原有的写作方法和写作习惯有关。
关键词:PBL 行动研究  整合  英语写作教学实验  
翻译中的文化差异及其融合
5
《和田师范专科学校学报》江阴职业技术学院外语系 杨荣  出版年:2007
语言是文化的一部分,语言翻译的实质是用一种语言转述另一种语言的文化信息。由于不同文化下的语言使用者对语言的认知经验不同,在翻译过程中,要正确理解文化的差异及内涵。本文拟从文化与翻译的关系的角度、以中西文化差异为突破口,探...
关键词:翻译 文化 文化差异 文化融合
《小妇人》两个汉译本比较研究
6
《现代语文(下旬.语言研究)》江阴职业技术学院外语系 王莲生  出版年:2012
本文就《小妇人》的两个汉译本进行了比较研究,通过对小说具体选段译语的评估与分析,重新认识了奥尔科特的代表作。本文拟从读者群、功能对等与形式对等以及直译与意译等三个方面分析两个汉译本的各自特点。
关键词:《小妇人》 功能对等 形式对等 直译 意译
英语思维方式在外贸英语函电写作中的应用
7
《文教资料》江阴职业技术学院外语系 王宇涯  出版年:2006
作为一项跨语言、跨文化的交际活动,外贸英语函电写作与思维方式存在密切联系。本文剖析了中国学生写作中出现的问题,并探讨中英思维方式的差异,指出学生在写作中要注意的问题。同时就如何培养英语思维能力对教师、学生提出了相关建议。
关键词:思维方式 外贸英语函电 差异  写作
浅谈外语课堂提问与焦虑控制
8
《重庆科技学院学报(社会科学版)》江阴职业技术学院外语系 梁玉玲  出版年:2005
焦虑是一种情绪紧张形式。外语课堂学习中,大部分学生在面临教师提问时容易出现较高程度的"状态焦虑"。适度的焦虑反应,有利于集中注意力,提高学习效果;过度的焦虑反应则容易导致思维紊乱、削弱自信,降低学习效果。课堂提问过程中,...
关键词:英语教学 教学方法 课堂提问 焦虑控制
中小学“减负”的社会学追问
9
《现代中小学教育》江阴职业技术学院外语系 高菲  出版年:2016
在基础教育领域中实施"减负"一直是我国教育界普遍关注又始终没有解决的问题。科学减负需要我们用批判的眼光重新审视中小学减负的问题:负担过重的合理性需要仔细斟酌、负担过重的普遍性需要深入考察、负担过重的基本依据需要重新厘清等...
关键词:负担过重  统一减负  教育公平 减负措施
外语教学中的角色扮演
10
《职业技术》江阴职业技术学院外语系 周琳 吕晔  出版年:2006
本文着重探讨了外语教学中的角色扮演问题,笔者分析了角色扮演在教学中的应用及其特点和作用,详细介绍了指导角色扮演活动的基本步骤,阐述了角色扮演的教学方法对外语教学的影响,说明了角色扮演的教学法比传统的教学方法更能培养学生的...
关键词:角色扮演 外语教学 交际能力
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