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期刊文章详细信息

运用思维导图 转变英语学习方式    

  

文献类型:期刊文章

作  者:邹菁[1,2]

机构地区:[1]江阴职业技术学院外语系 [2]南京师范大学教科院

出  处:《重庆科技学院学报(社会科学版)》

年  份:2010

期  号:8

起止页码:183-185

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:由于受到传统学习模式和应试教育主导地位的影响,大学生英语学习的风格总体偏向视觉型。具有丰富视觉刺激特点的思维导图恰好为视觉型学习风格的学生提供了一个有效的英语学习工具,帮助他们从目前单一、被动的学习中走出来,向自主学习、个性化学习、有意义学习、合作与对话学习的学习方式转变。

关 键 词:思维导图 英语学习方式 自主学习  个性化学习 有意义学习  合作学习  

分 类 号:H319.1[外国语言文学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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