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吉首大学民族预科教育学院 收藏

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研究主题:民族预科    少数民族预科    民族预科教育    教育基地    湖南省普通高校    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    环境科学与工程类    自动化类    

被引量:139H指数:5WOS: 3 北大核心: 6 CSCD: 4

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99 条 记 录,以下是 1-10

基于信息熵的模糊多属性决策方法
1
《广西科学》吉首大学数学与计算机科学学院;吉首大学民族预科教育学院 曾三云 龙君  出版年:2008
针对属性值为梯形模糊数的模糊多属性决策问题,给出一种基于信息熵的模糊多属性决策方法,并用实例进行检验.该方法利用信息熵求出各属性权重,利用简单加权法来计算方案的模糊效用值,根据梯形模糊数的期望值排序方法对方案进行排序和择...
关键词:模糊多属性决策 信息熵 梯形模糊数 期望值  
带有方案偏好关系的模糊多属性决策方法
2
《模糊系统与数学》吉首大学数学与计算机科学学院;吉首大学民族预科教育学院 曾三云 龙君 朱长城  出版年:2008
针对属性值为一般模糊变量、属性权重信息完全未知但已知方案偏好关系的模糊多属性决策问题,给出了决策方法。首先通过求解一个模糊期望值模型来确定属性的权重,然后基于简单加权平均法则来计算各方案的模糊综合评价值,再根据比较模糊变...
关键词:模糊多属性决策 方案偏好关系  期望值模型  模糊模拟  
预科英语课程教学定位的研究与实践
3
《广西教育学院学报》吉首大学民族预科教育学院 杨万菊 龚静  出版年:2012
吉首大学2010-2012教改一般项目(10YB11);湖南省教育厅教学改革研究项目(09207)的研究成果
从探讨"课程教学定位"的概念入手,研究并总结了"预科英语课程教学定位"。以吉首大学预科教育学院在预科英语语音和口语课程的设置及实践经验为例,说明预科英语课程教学定位在实际工作中具有重要指导作用。
关键词:少数民族预科教育 预科英语 教学定位
本土文化的英语表达与民族预科学生英语交际能力的提高
4
《民族论坛》吉首大学民族预科教育学院 杨万菊  出版年:2009
少数民族预科学生英语表达困难,问题的症结在于"语言储备不足"。针对这个症结,我们采用了现代与传统教学方法相结合的方法,通过教学生用英语向外国人介绍我们的本土文化的方式,考察了本土文化的英语表达对提高学生的英语交际能力的影...
关键词:少数民族预科英语教学  本土文化 英语交际能力
民族预科英语教学目标的定位
5
《民族论坛》吉首大学民族预科学院 刘长莉  出版年:2011
湖南省教育厅教改项目(湘教通[2009]140号)<少数民族本科预科教学定位的研究与实践>以及(湘教通[2010]243号)<民族预科英语教学的现状及对策研究>课题研究成果之一
民族预科英语教学学时短,任务重。少数民族学生英语基础差且参差不齐,一时难以适应高等教育的英语教学,对自己不能做出正确定位。民族预科英语教学作为大学英语教学的一个有机组成部分,要提高教学质量与大学本科英语教学顺利衔接,预科...
关键词:民族预科 英语教学目标 定位  
对新时期民族预科教育培养目标的再认识
6
《民族论坛》吉首大学民族预科教育学院 程安垣 杨万菊  出版年:2010
民族预科教育是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊的办学形式,目的是通过文化知识的补习,为少数民族青年进入高校学习打下基础,被誉为少数民族青年成才的"金色桥梁"。但是,近些年来,随着少数民族和民族地区社会经济的发展...
关键词:新时期  民族预科教育 培养目标  
无偏好信息的混合型多属性决策问题的TOPSIS方法
7
《桂林电子科技大学学报》吉首大学数学与计算机科学学院;吉首大学民族预科教育学院 曾三云 龙君  出版年:2007
针对属性权重信息完全未知、属性值为精确数、区间数和三角模糊数的混合多属性决策问题,给出了逼近理想点法。该方法通过建立两个二次规划模型来确定属性的权重,再根据方案与理想点的相对贴近度的大小来对方案进行排序。最后给出了算例。
关键词:混合多属性决策  TOPSIS 二次规划  理想点
论民族高等教育对于促进民族地区经济社会发展的意义
8
《民族论坛》吉首大学民族预科部;吉首大学马克思主义学院 温志波 段荣  出版年:2006
民族地区经济相对于东部地区来说比较落后,要发展民族地区经济,基础在于发展民族教育。而民族高等教育在民族教育中具有先导性和骨干性作用,本文以发展民族高等教育为切入点,阐述了民族高等教育对于促进民族地区经济社会发展的重要意义...
关键词:民族高等教育 民族地区 经济发展 地位  
会考背景下民族预科一年制大学语文“双课堂”教学模式构建及实践——以吉首大学为例
9
《民族高等教育研究》吉首大学民族预科教育学院 崔淑兰  出版年:2020
吉首大学校级教学改革研究项目“会考背景下吉首大学民族预科一年制大学语文教学模式的构建及实践研究”(项目编号:2017JSLJGB24)阶段性成果。
民族地区高校在会考背景下探索民族预科一年制大学语文教育,既是形势所迫,又是现实所需。吉首大学民族预科大学语文教学团队摸索出的“双课堂”教学模式,取得了良好的教学效果。“双课堂”注重第一课堂的内涵深度建设,向四十五分钟课堂...
关键词:民族预科 双课堂  课本剧 教学模式 大学语文
少数民族预科语文课程教学目标定位的思考
10
《民族论坛》吉首大学少数民族预科教育学院;吉首大学民族预科教育学院 刘端 卜爱华  出版年:2010
湖南省2009年教改立项项目<少数民族本科预科课程教学定位的研究与实践>成果之一
本文针对我国少数民族预科语文因课程目标定位不准确、不清晰而在其教学过程中产生诸多问题的情况,提出了以民族预科人才培养目标为基本出发点,以课程的三种价值取向为基本依据,以课程的文化特征为基本要素的民族预科语文课程目标定位原...
关键词:民族预科 语文 课程目标定位
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