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黑龙江工程学院外语系 收藏

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研究主题:大学英语    英语教学    大学英语教学    外语教学    英语    

研究学科:经济学类    社会学类    自动化类    哲学类    环境科学与工程类    

被引量:577H指数:9北大核心: 30 CSSCI: 11

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318 条 记 录,以下是 1-10

生态化大学英语课堂教学环境的构建
1
《黑龙江高教研究》黑龙江工程学院外语系 王晓红  出版年:2010
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目资助
运用教育生态学原理,剖析当前大学英语课堂教学模式的现状,指出教学环境生态化的缺失,提出构建大学英语课堂生态化教学环境的有效策略,对改革当前大学英语教学模式、提高教学效果具有重要意义。
关键词:生态化 大学英语 教学环境 构建  
多媒体与网络环境下大学生英语自主学习能力的培养
2
《教育探索》黑龙江工程学院外语系 王晓红 宋飞  出版年:2010
中国基础教育英语教学研究资助项目(NBET0801)
自主学习是一种以人本主义心理学、认知心理学和建构主义心理学为理论基础的现代学习理念。大学英语教学应以学生为中心,朝着个性化、主动式的方向发展,增强学生学习的自主性。在多媒体与网络环境下,大学生英语自主学习能力的培养策略包...
关键词:多媒体与网络环境  大学生英语自主学习能力 培养  
多元文化语境下大学英语教学母语文化迷失与回归
3
《黑龙江高教研究》黑龙江工程学院外语系 吕海涛  出版年:2010
当前,我国大学英语教学中母语文化教学的价值与意义被忽略,迷失在目的语文化教学之中。教师的文化素养缺失、传统教学模式制约、教材中缺少文化因素、教学中文化地位平等意识缺位等因素是造成母语文化教学迷失的主要原因。在多元文化背景...
关键词:多元文化背景 大学英语教学 母语文化 迷失 回归  
浅析二语习得输入和输出理论
4
《黑龙江教育学院学报》黑龙江工程学院外语系 邓毅婷  出版年:2009
输入和输出是外语学习的两个终端行为,在英语教学中起着重要的作用。探讨Krashen的输入假说和Swain的输出假说对英语教学的启示,以及在英语教学过程中如何应用输入和输出理论去激发学生的积极性和主动性,让学生了解二语习得...
关键词:输入假说 可理解输入 输出假说
“大地”托起“珍珠” “珍珠”辉映“大地”——刍议赛珍珠及其代表作《大地》
5
《学术交流》黑龙江工程学院外语系 王晓红 李丽瑶  出版年:2004
赛珍珠之所以成为第一位获得诺贝尔文学奖的美国女作家,是因为她的代表作《大地》继承了中国优秀的文化遗产与写作特色,为读者编织了一幅旧中国农村社会广阔、独特的民俗长卷,成为西方读者了解中国的必读书,赋予了西方一个全新的、有血...
关键词:赛珍珠  《大地》  中国形象  
高等学校公共外语分级教学改革与实践
6
《教育探索》黑龙江工程学院外语系 刘昕  出版年:2006
高等学校公共外语教学的改革势在必行,分级教学的实验研究,可以提高教学效率和教学质量,建立激励学生的竞争机制,培养个性化人才,实现公共外语教学模式的改革。改革的具体措施是根据教学对象的实际情况制定分级目标,合理配备师资,选...
关键词:大学外语 分级教学 改革  实践  
中国特色词汇英译的策略与方法
7
《黑龙江教育学院学报》黑龙江工程学院外语系 邓毅婷  出版年:2010
中国特色词汇是中国英语研究中相当重要的一部分。所谓中国特色词汇,是相对于普通词汇和外语词汇而言的,是汉语语言文化中独特的语言现象,或者说它是在中外文化交流过程中突显出来的。在中西文化交流过程中,汉语对英语的影响在不断地扩...
关键词:特色词汇 翻译 汉译英 方法  
MOOC视域下外语教师角色定位及专业发展
8
《黑龙江高教研究》黑龙江工程学院外语系 李光  出版年:2016
2014年黑龙江省社科联重点项目"慕课背景下英语教师身份认同"(编号:WY2014006-A);2014年黑龙江省教育厅人文社会科学项目"转换生成语法与英语自主学习策略研究"(编号:12542239)
近年来,MOOC的兴起给传统的大学教育带来冲击与挑战,在MOOC视域下,大学外语教师的专业发展有以下三点建议:一是完成MOOC与课堂教学的协作创新;二是教研融合,通过研究型教学提高教学能力;三是整合优质教育资源,提高教师...
关键词:MOOC  教师角色 角色定位 教师专业发展
大学英语教学中渗透人文素养的意义和渗透模式探索
9
《黑龙江教育学院学报》黑龙江工程学院外语系 王双  出版年:2013
大学英语课程不仅是一门语言基础课程,也是拓宽知识,了解世界文化的素质教育课程,兼具工具性和人文性。大学英语教学中人文素质教育的缺失状态,使我们不得不思考人文素养在教学中的意义,探讨人文素养在大学英语教学中的渗透模式,进而...
关键词:大学英语教学 人文素养 渗透  
旅游英语教学中的文化渗透
10
《呼伦贝尔学院学报》黑龙江工程学院外语系 吕海涛  出版年:2010
旅游英语教学中不仅要求教师教授语音、词汇、语法等基本语言点,同时教师更应该培养学生的跨文化交际意识和跨文化交际能力,使学生——未来的旅游从业人员成为旅游文化的实践者和传播者。
关键词:旅游英语教学 跨文化交际 旅游文化
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