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大学英语教学中渗透人文素养的意义和渗透模式探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江工程学院外语系,哈尔滨150050
年 份：2013
卷 号：32
期 号：8
起止页码：191-192
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：大学英语课程不仅是一门语言基础课程,也是拓宽知识,了解世界文化的素质教育课程,兼具工具性和人文性。大学英语教学中人文素质教育的缺失状态,使我们不得不思考人文素养在教学中的意义,探讨人文素养在大学英语教学中的渗透模式,进而提高外语教学的质量,培养出适应时代的全面发展的人才。
关 键 词：大学英语教学 人文素养 渗透
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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