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江苏信息职业技术学院外国语言文学系 收藏

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研究主题:英语教学    高职英语教学    高职教育    人文素质    文化    

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24 条 记 录,以下是 1-10

高职英语教学中人文素质教育的渗透研究
1
《湖北广播电视大学学报》江苏信息职业技术学院外国语言文学系 陆艳 顾卫华  出版年:2010
江苏信息职业技术学院2010年课题"高职英语教学中人文素质教育的渗透研究"论文
当前高职教育发展迅速,大部分高职院校把培养目标定位在职业技能人才培养上,忽略了学生人文素质的培养,这必将影响高职教育未来的发展。本文试图通过挖掘高职英语教学中人文素质教育的内涵,提出了在高职英语教学中推进人文素质教育的途...
关键词:高职教育 英语教学 人文素质 渗透  
基于行动导向的高职英语教学
2
《现代企业教育》江苏信息职业技术学院外国语言文学系 浦敏华  出版年:2010
本文结合行动导向的教学理念,尝试将行动导向引入高职英语教学,分析其对高职英语教学带来的好处,探讨了在高职英语教学课堂中的应用,使课堂活动真正体现学生是学习过程的中心,培养学生的实际英语操作能力,激发学生对于英语课的兴趣。...
关键词:行动导向  英语教学 应用  
模因论与情景教学法对英语教学的启示
3
《徐州建筑职业技术学院学报》江苏信息职业技术学院外国语言文学系 浦敏华  出版年:2009
通过对模因论、情景教学法以及两者之间内在联系的分析,探讨了基于模因论的英语教学环节,提出利用情景教学法为英语教学设立合适的情景、优化英语教学环节,提高英语教学和学习效率.
关键词:模因论 情景教学法 模仿 英语教学
高校辅导员加强宿舍管理的对策探讨
4
《产业与科技论坛》江苏信息职业技术学院外国语言文学系 汪正焰  出版年:2011
加强对学生宿舍管理不仅关系到高校的科学发展、校园的和谐构建,更关系到学生的成长与成才,要使辅导员对学生宿舍管理这一新的管理机制能够科学、快速的发展,就必须对其不足之外加以改正。
关键词:高校辅导员 宿舍安全  宿舍管理
翻译·文化·美感——以英译《牡丹亭》诸版本为例
5
《苏州科技学院学报(社会科学版)》江苏信息职业技术学院外语系 周韵  出版年:2010
自20世纪80年代开始,美国学者西里尔.伯奇、中国学者张光前和汪榕培曾先后将明代汤显祖的著名传奇剧本《牡丹亭》译介到西方世界,功德无量。以许渊冲先生译诗"三美"(意美、音美和形美)原则衡量。三位《牡丹亭》译者权衡利弊,创...
关键词:翻译 文化 美感 “三美”原则  
概念整合理论的隐喻阐释特点
6
《佳木斯大学社会科学学报》江苏信息职业技术学院外国语言文学系 苏小兰  出版年:2010
本文运用概念整合理论探索隐喻的特点,通过对"沙漠之舟""防火墙""教育栽培"等隐喻进行概念整合理论阐释,总结了概念整合理论的隐喻阐释特点为:类比化、具体化、系统化。
关键词:概念整合理论 隐喻 类比化  具体化 系统化  
基于网络的高职英语自主学习多模态环境构建
7
《武汉船舶职业技术学院学报》江苏信息职业技术学院外国语言文学系 浦敏华  出版年:2012
本文探讨了在网络技术不断发展的背景下,如何建立网络的多模态环境,从多个方面给予高职学生不同的学习体验,以提高高职英语自主学习的效果,最后提出了一种基于网络多模态英语自主学习模型。
关键词:多模态 自主学习  网络 英语学习
浅析情感因素在二语习得中的作用
8
《商丘职业技术学院学报》江苏信息职业技术学院外国语言文学系 陆小英  出版年:2010
第二语言学习要注重情感因素在二语习得中的作用。在教学中应分别从学习者的年龄层次、学习动力和学习焦虑方面论证情感因素的关键作用。并针对不同情况,提出相应的措施来完善情感因素所起的良性作用。
关键词:个体差异  语言学能 情感因素 实证性研究
论高职英语教学中人文素质教育的培养
9
《武汉船舶职业技术学院学报》江苏信息职业技术学院外国语言文学系 陆艳  出版年:2009
09年课题成果"高中英语教学和高职公共英语教学之间的衔接研究"论文之一
目前的高职教育发展迅速,大部分高职院校把培养目标定位在职业技能人才培养上,忽略了学生人文素质的培养,这必将影响高职教育未来的发展。大学英语本身也是人文科学的课程,肩负着培养和提高学生人文素质的重任。未来的社会需要的不仅仅...
关键词:高职教育 英语教学 人文素质
论语境因素对英语词汇教学的影响
10
《宜春学院学报》江苏信息职业技术学院外语系 陆晓华  出版年:2009
词汇是学习语言的基础,英语听、说、读、写、译各项能力都建立在一定词汇量的基础上。然而,由于受传统词汇教学方法的影响,EFL学习者在词汇学习中常常遇到各种各样的问题。本文以语境理论为指导,探讨了各种语境因素对英语词汇教学的...
关键词:语境因素 英语词汇教学 EFL学习者 输入  输出  
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