期刊文章详细信息
论语境因素对英语词汇教学的影响
Impact of Contextual Elements on English Vocabulary Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏信息职业技术学院外语系,江苏无锡214153
年 份：2009
卷 号：31
期 号：5
起止页码：161-163
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：词汇是学习语言的基础,英语听、说、读、写、译各项能力都建立在一定词汇量的基础上。然而,由于受传统词汇教学方法的影响,EFL学习者在词汇学习中常常遇到各种各样的问题。本文以语境理论为指导,探讨了各种语境因素对英语词汇教学的影响,并运用认知心理学具体阐述了如何在词汇教学中创设语境,旨在帮助EFL学习者学会在语境中学习词汇,进一步提高他们的词汇能力和语言表达能力。
关 键 词：语境因素 英语词汇教学 EFL学习者 输入 输出
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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