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兰州职业技术学院外语系 收藏

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研究主题:高职英语    英语教学    教学方法    英语    高职    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    

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56 条 记 录,以下是 1-10

探析高职英语教育改革如何适应职业教育的发展
1
《校园英语》兰州职业技术学院外语系 马英  出版年:2012
本文在实践教学的基础上,分析了我国高等职业教育中英语教学的现状和英语教学中存在的问题,在分析这些问题的基础上,提出了我国高职教育中英语教学改革的对策,目的在于提高英语教学效果,并从总体方针、组织形式、教学方法三三个方面提...
关键词:高职院校 英语教育改革 形势发展  
浅谈如何培养和激发职业院校学生英语学习的兴趣
2
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》兰州职业技术学院外语系 李世宏  出版年:2011
职业院校的学生们普遍对英语学习缺乏兴趣,把英语学习作为一种负担,那么如何培养和激发学生的学习兴趣,是提高英语教学质量的根本。教学中,教师要培养和激发学生较浓的学习兴趣,应优化英语课堂教学,引发学生的兴趣和求知欲;充分利用...
关键词:培养  激发  英语 学习兴趣  
浅谈高职院校公共英语教学评价体系改革
3
《佳木斯教育学院学报》兰州职业技术学院外语系 李世宏  出版年:2011
教学评价是教学活动的重要组成部分,构建符合高职公共英语人才培养目标的教学评价体系是适应教学改革需求的。本文分析了高职院校公共英语教学评价体系的现状,从建立多元化的评价体系、加强评价主体的作用、突出形成性评价的作用三个方面...
关键词:高职院校 公共英语 教学评价体系
青春期的成长之殇——《麦田里的守望者》主题意义探析
4
《发展》兰州职业技术学院外语系 李雅琴  出版年:2013
作为现代美国文学中的经典小说,《麦田里的守望者》让塞林格一举成名。小说通过描写主人公在成长过程中经历的迷茫、困顿、彷徨、叛逆,深刻地剖析了青少年在成长过程中所普遍面临的精神危机。从积极的探索到无助的守望,并在追寻的过程中...
关键词:《麦田里的守望者》青春期  主题意义 启示  
浅析对比分析法在英语时态教学中的应用
5
《长江师范学院学报》兰州职业技术学院外语系 李建成  出版年:2012
英语语法教学是英语教学的重要组成部分,在英语教学中有着重要的地位。对比分析法就是将两种或者多种事物进行比较,从中找出差异与相似点,以准确掌握它们的体质与特点。英语时态教学中,运用对比分析法分析英汉两种语言在表达上的差异与...
关键词:对比分析法  时态 英语教学
在高职公共英语写作教学中运用任务型模式构建适当的教师“支架”
6
《知识经济》兰州职业技术学院外语系 卢远成  出版年:2013
本文以教师"支架"和任务型语言教学为理论背景,考察某高职院校公共英语的写作教学,旨在研究运用任务型教学法构建适当的教师"支架",促进英语写作教学。强调以学生为中心的任务型教学中,教师的职责是监督与评判,更有利于构建适当"...
关键词:“支架”  任务型语言教学 他人调节  自我调节
浅谈高职英语教学改革
7
《科技信息》兰州职业技术学院实用外国语言系 李梅  出版年:2008
高等职业教育的目标是培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才,高职英语作为高等职业教育教学的一门基础课程,其教学应坚持以应用为目的、实用为主、学用结合,强调基础性、实用性、针对性。作为培养技术应用型人才的高职院校为了...
关键词:高职英语 教学改革 教学方法 分层教学
探析高职英语专业中的语法教学
8
《致富时代(下半月)》兰州职业技术学院外语系 马英  出版年:2012
该文从教学实际出发,根据英语语法和教学理论以及教学实践经验,对高职英语教学中新的语法教学方法进行探讨。语法在语言教学中一直占据着重要的地位。但是语法教学在目前还存在诸多弊端,因教学方法的陈旧落后学生的学习效果不理想。因此...
关键词:语言教学高职英语  英语语法 教学方法
阶梯构建大学英语教材听说模块实验研究
9
《宜宾学院学报》兰州职业技术学院外语系 陈剑  出版年:2013
甘肃省教育厅2012年甘肃省高等学校大学英语教学改革项目"高职大学英语教材体系中听说模块阶梯型构建研究"(GSGZ201224-8)
目前通用的大学英语教材《新编实用英语》关注对学生听力理解和口语表达方面的训练,但在听说模块构建上有三个缺陷:第一,两册结构雷同,欠缺针对性,区别仅是简单的难度变化;第二,口语部分设计偏难,大部分学生难以适应;第三,对低水...
关键词:阶梯构建  听说模块  听说水平
大学英语听说教学改革之我见
10
《科技资讯》兰州职业技术学院实用外国语言系 李建成  出版年:2008
面对传统大学英语教学中听说教学环节淡化的教学情形,为适应新形式下对学生英语应用能力的各项要求,教育部于2007年颁布了《大学英语课程教学要求》,突出强调了听说教学。为确保听说教学质量,高校需增加投入力度,大学英语教师需要...
关键词:传统教学模式 听说教学 教学改革
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