期刊文章详细信息
在高职公共英语写作教学中运用任务型模式构建适当的教师“支架”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰州职业技术学院外语系,730070
年 份：2013
期 号：3
起止页码：152-152
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以教师"支架"和任务型语言教学为理论背景,考察某高职院校公共英语的写作教学,旨在研究运用任务型教学法构建适当的教师"支架",促进英语写作教学。强调以学生为中心的任务型教学中,教师的职责是监督与评判,更有利于构建适当"支架",有利于促进学习者独立学习能力的发展。
关 键 词：“支架” 任务型语言教学 他人调节 自我调节
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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