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陈文涛 收藏

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研究主题:教学法    团体项目    会计双语教学    会计教育    会计信息系统    

研究学科:经济学类    

被引量:37H指数:4WOS: 1 北大核心: 2

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《会计信息系统》课程的实践教学模式研究
1
《商业会计》重庆科技学院工商管理学院 陈文涛  出版年:2013
目前国内高校会计专业基本都开设有《会计信息系统》课程,课程分为理论教学和实践教学两个环节。在实践教学中存在教学目标不够清晰、缺乏分层次实施的教学安排、软件公司参与不够、校企合作效果不理想等问题。该课程实践教学模式改进的策...
关键词:会计信息化 会计信息系统 实践教学模式
论美国会计本科教育目标
2
《云南农业大学学报(社会科学版)》重庆大学经济与工商管理学院;重庆科技学院经济管理学院 陈文涛  出版年:2009
会计教育的首要问题就是教育目标的确立,它对课程设置、教学内容起着决定性作用。对美国会计本科教育目标的演进过程进行梳理,厘清其教育目标、内容及特征,指出会计本科教育目标的制定应多方参与,须具有时代性、多元化、多层次等特征。
关键词:美国教育 教育目标 会计教育 本科教育
团体项目教学法与会计教学策略
3
《当代经济》重庆科技学院经济管理学院;西雅图大学ALBERS商业及经济学院 陈文涛 Sarah Bee  出版年:2009
团体项目教学法在美国会计教学中已得到广泛使用。经过二十多年的教学实践,该教学法已趋成熟。实践证明,在会计课程中采用团队项目教学法所培养出的学生团队协作精神更强,受到用人单位欢迎。本文研究和分析了团队项目教学法兴起的背景,...
关键词:美国会计教育  会计教育 团队 团队项目教学法  
团队项目教学法在会计双语教学中的实证研究
4
《重庆工商大学学报(社会科学版)》重庆科技学院工商管理学院 陈文涛 游静  出版年:2011
团体项目教学法已在美国会计教学中广泛运用20多年,实践证明,美国在会计课程中采用团队项目教学法所培养出的学生,团队协作精神更强,受到用人单位的欢迎。本文通过对重庆科技学院团队教学效果进行实证研究,结果表明在会计双语课程中...
关键词:团队项目教学法  会计双语教学 实证分析
团体项目教学法在会计双语教学中应用的探讨
5
《会计之友》重庆科技学院工商管理学院 陈文涛  出版年:2010
开展双语教学的目的在于提高学生的综合素质。会计双语课程的开展,需要借鉴国外好的教学理念和教学方法。团队项目教学法有助于促进学生专业知识的学习、培养团队成员间建立起信任和责任感、提高人际间的沟通和交往能力、提升提出问题和解...
关键词:会计双语教学 团队项目教学法  应用  
《会计信息系统》课程的实践教学模式研究
6
《长江师范学院学报》重庆科技学院工商管理学院 陈文涛  出版年:2012
目前国内高校会计专业基本都开设有《会计信息系统》课程,课程分为理论教学和实践教学两个环节。在实践教学中存在教学目标不够清晰、缺乏分层次实施的教学安排、软件公司参与不够、校企合作效果不理想等问题。该课程实践模式改进的策略包...
关键词:会计信息化 会计信息系统 实践教学模式
美国会计本科教育的启示
7
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院经济管理学院 陈文涛  出版年:2009
中美会计本科教育最大的差别在于中国重视教育的结果,而美国看重教育的过程。美国会计本科教育注重在教育的过程中,培养学生树立终身学习的观念,加强学生自主学习、沟通技能、团队协作以及评判性思维能力的培养。给我国高校会计本科教育...
关键词:教育目标 终身学习 沟通技能 团队协作能力 评判性思维能力
论应用型本科人才培养视域下毕业实习的设计——以重庆科技学院会计专业为例
8
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院工商管理学院会计系 陈文涛  出版年:2016
基于应用型本科人才培养需要,重新设计会计专业的毕业实习环节,以"职业岗位和就业需求"为导向,拟采用企业的真实数据,让学生在实验室完成企业的实际工作,并确定毕业论文的选题及构思,通过对比分析,对企业的财务工作提出完善的措施...
关键词:大学生 毕业实习  实习方案设计  
团体项目教学法在会计双语教学中应用的探讨
9
《会计之友》重庆科技学院工商管理学院 陈文涛  出版年:2010
开展双语教学的目的在于提高学生的综合素质。会计双语课程的开展,需要借鉴国外好的教学理念和教学方法。团队项目教学法有助于促进学生专业知识的学习、培养团队成员间建立起信任和责任感、提高人际间的沟通和交往能力、提升提出问题和解...
关键词:会计双语教学 团队项目教学法  应用  
会计制度的国际趋同与会计本科教育改革探讨
10
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院管理学院会计教研室;重庆大学经济与管理学院 陈文涛  出版年:2008
会计准则和制度的国际趋同是经济全球化导致的必然趋势,这对会计人才的培养提出了新的要求。分析了我国高校会计本科教育存在的不足,联系国际会计教育准则和《中国注册会计师胜任能力指南》,提出了会计本科教育改革的路径。
关键词:会计本科教育 国际教育准则  注册会计师胜任能力  
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