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尹建国 收藏

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研究主题:阳极    铜粉    电解槽    母线    预焙阳极铝电解槽    

研究学科:矿业类    

被引量:55H指数:5EI: 3 北大核心: 6 CSCD: 4

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96 条 记 录,以下是 1-10

应用型本科高校教师能力评价标准研究
1
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院 朱光俊 杨治立 尹建国 尹立孟 杜长坤  出版年:2020
重庆市高等教育学会2019-2020年度高等教育科学研究课题“新时代应用型本科高校教师队伍能力建设研究”(CQGJ19B74);2019年度重庆科技学院本科教育教学改革研究课题“面向新工科的应用型本科院校教师队伍能力建设与评价标准研究”(201920)。
应用型本科高校以培养具有工程实践能力和创新能力的应用型本科人才为根本,教师能力是关键。基于高校基本职能及新一轮科技革命和产业变革对高校教师队伍提出的新要求,建立了与新时代相适应的应用型本科高校教师队伍教学-科研-工程实践...
关键词:新时代  应用型本科高校 教师队伍 能力评价标准  
应用型本科“三新一融”教材评价指标体系构建
2
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院 朱光俊 杨治立 尹建国 何红 许文林  出版年:2022
重庆市教育委员会2021年度高等教育教学改革研究项目(213338);重庆科技学院2021年度本科教育教学改革研究项目(202117)。
教材是教学活动的主要载体,也是人才培养的重要保障。基于新时代背景下应用型本科高校教材建设的新要求及内涵特征分析,建立了应用型本科“三新”(新时代、新工科、新形态)、“一融”(将学生价值塑造、知识传授和能力培养融为一体)的...
关键词:应用型本科 教材建设 评价指标 新工科  
冶金工程专业综合实验教学改革
3
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院 袁晓丽 张明远 黄青云 尹建国 周雪娇 安娟  出版年:2018
中国冶金教育学会高等教育科研基金项目(2016ZYJHKT-C002);重庆市2016高等教育教学改革项目(163138);重庆科技学院教学改革重点项目(201508);重庆科技学院实验教学及技术研究项目(2016SYJX0109);重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(201710);冶金材料特色学科专业群课程群建设项目(KCQ201603)
通过实验教学大纲修订、考核方式改革和虚实结合教学方法探索,解决了实验教学中实验操作成本高、设备台数不足和学生动手操作少等问题。虚拟仿真实验操作激发了学生学习兴趣,提高了动手能力和分析问题解决问题能力。
关键词:卓越工程师  虚拟仿真实验 冶金工程 实验教学 虚实结合
冶金工程专业实习教学体系改革与实践
4
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院冶金与材料工程学院 周雪娇 夏文堂 陈永利 尹建国 杨文强 王蕙  出版年:2012
实习是工科教学活动中一个非常重要的环节。以重庆科技学院冶金工程专业实习为例,分析了新形势下实习所面临的问题,提出了加强"校企合作"实现订单培养、完善并稳定实习基地建设、加强"双师型"教师的引进与培养,以及"冶金模拟一条线...
关键词:冶金 实习教学 改革与实践  
对比教学法在稀有金属冶金学教学中的应用
5
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院 向小艳 尹建国 杨文强 夏文堂 袁晓丽  出版年:2018
重庆市高等教育教学改革研究项目(173147);重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(201708)
稀有金属涉及元素多,覆盖面非常广,同类稀有金属中元素的性质相似程度高,不同类稀有金属元素冶炼提取工艺及过程差别非常大。为提高稀有金属冶金学课程教学效果,引入对比教学法。分析了对比教学在稀有金属冶金学中应用的可行性,稀有金...
关键词:稀有金属冶金学  对比教学 钨钼 钛锆铪  溶剂萃取  离子交换  
基于工程教育认证的冶金工程设计课程教学改革
6
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院 袁晓丽 安娟 夏文堂 尹建国 周雪娇 任兵芝 吕俊杰  出版年:2019
中国冶金教育学会高等教育科研基金项目(2016ZYJHKT-C002);重庆科技学院实验教学及技术研究项目(2016SYJX0109),重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(201710),重庆科技学院冶金材料特色学科专业群课程群建设项目(KCQ201603)
以冶金工程设计课程为切入点,根据冶金工程专业工程教育认证毕业要求指标点的要求,分析教学过程中存在的问题,从优化教学大纲、加强质量监控和改革考核方式等方面进行教学改革与实践,达到了工程教育认证的教学要求。
关键词:冶金工程设计  教学改革 工程教育 专业认证  冶金工程专业
虚拟仿真在有色金属冶金方向实践教学中的应用
7
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院 杨文强 夏文堂 尹建国 袁晓丽  出版年:2021
针对有色金属冶金实践教学内容覆盖范围大、任务重、考核方式单一、实习费用高、危险性大等问题,建立了有色金属冶金虚拟仿真实践教学平台,通过将虚拟仿真实习与工厂实地实习相结合以获得更好的教学效果。同时,对虚拟仿真实习实训的教学...
关键词:虚拟仿真  实践教学 有色金属冶金 实习  
电解液循环方式对电解能耗及铜粉性能的影响 ( EI收录)
8
《粉末冶金材料科学与工程》重庆科技学院冶金与材料工程学院 向小艳 夏文堂 杨文强 尹建国  出版年:2019
国家自然科学基金资助项目(51604055;51674057);重庆市教委科学技术研究项目(KJ1601306)
利用具有平行流进液装置的新型电解槽,在电解液总流量为18 L/min条件下,采用不同的进液模式制备电解铜粉,研究电解液进液方式对槽电压、电流效率、电解能耗和铜粉性能的影响,对电解法制备铜粉的节能降耗进行探索。结果表明,采...
关键词:电解铜粉 新型电解槽  电流效率 电解能耗  铜粉粒度  
实验室开放条件下冶金专业实验室安全管理措施探讨
9
《中国冶金教育》重庆科技学院冶金与材料工程学院 安娟 袁晓丽 夏文堂 尹建国  出版年:2020
重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(201955);重庆市教育科学规划课题“新工科背景下基于冶金卓越工程师培养的虚拟仿真技术与冶金工程专业实践教学深度融合研究”(2019-GX-450)
实验室开放具有实验室利用率和人员流动性大幅增加、时间分散不集中的特点。冶金专业实验室试剂种类繁多、实验设备复杂、实验流程长,为实验室安全管理带来极大的挑战。分析了实验室开放条件下冶金专业实验室存在的主要安全隐患,提出建立...
关键词:实验室开放  冶金 安全管理
基于工程教育认证的冶金工程专业毕业论文(设计)教学改革研究与实践
10
《科教导刊(电子版)》重庆科技学院冶金与材料工程学院 黄青云 袁晓丽 安娟 周雪娇 尹建国 夏文堂  出版年:2020
重庆市教育科学规划课题“新工科背景下基于冶金卓越工程师培养的虚拟仿真技术与冶金工程专业实践教学深度融合研究”(2019-GX-450);中国冶金教育学会高等教育科研基金项目(2016ZYJHKT-C002);重庆科技学院实验教学及技术研究项目(2016SYJX0109);重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(201710);重庆科技学院冶金材料特色学科专业群课程群建设项目(KCQ201603);教育部新工科“冶金类专业工程实践教育体系与实践平台构建的研究与实践”项目。
针对重庆科技学院冶金工程专业毕业论文(设计)教学过程中存在的问题,基于工程教育专业认证标准要求,从优化教学大纲,加强学生选题,实行双导师制、双职双挂,提高青年教师的工程实践能力培养,建立毕业论文(设计)质量评价体系,明确...
关键词:毕业论文(设计)  教学改革 工程教育 专业认证  冶金工程专业
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