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湖北经济学院统计与应用数学系 收藏

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研究主题:教学    演化博弈    数学建模    教学改革    参数估计    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    建筑类    环境科学与工程类    

被引量:209H指数:6WOS: 3 EI: 4 北大核心: 23 CSSCI: 5 CSCD: 15

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106 条 记 录,以下是 1-10

网络群体事件信息传播的演化博弈分析 ( EI收录)
1
《复杂系统与复杂性科学》华中科技大学系统工程研究所;湖北经济学院统计与应用数学系 肖人彬 张耀峰  出版年:2012
国家自然科学基金(60974076)
以政府部门处理网络群体事件信息传播为背景,建立了政府部门和网民在信息传播过程中的演化博弈模型,对不同规模网络群体事件下政府应采取的应对措施进行了复制动态分析和仿真分析研究。研究结果表明,对参与网络信息传播的人数较多、爆发...
关键词:网络群体事件 信息传播 演化博弈
论数学概念的定义方式
2
《数学教育学报》武汉工业学院工商学院基础部;湖北经济学院统计与应用数学系 潘玉恒 杨珂玲  出版年:2012
武汉工业学院工商学院课题——大学数学与大学生素质培养(2008JY010)
数学概念都具有被构造性特征,其定义方式都是构造定义方式.传统数学概念理论中,所谓关系定义方式、外延定义方式、性质定义方式、充分必要条件定义方式都是错误的定义方式或错误的命名;而属加种差定义方式、公理定义方式、递归定义方式...
关键词:定义方式  属加种差定义  构造定义  
用等价无穷小代换求极限的两个误区
3
《高等数学研究》湖北经济学院统计与应用数学系 赵琼  出版年:2009
普遍认为利用等价无穷小代换求代数和及复合函数的极限时常常隐藏着两个误区,通过对其进行探讨可以发现,只要加以适当的条件,代数和各部分为无穷小量以及复合函数的中间变量为无穷小量时,对这些部分是可以进行等价无穷小代换的.
关键词:无穷小 等价 极限  误区  
大学生的学习动机及创新意识的培养——奥苏贝尔学习理论的动力机制对教育教学的一点启示
4
《经济研究导刊》湖北经济学院统计与应用数学系 沈卉卉  出版年:2010
奥苏贝尔的学习理论有助于优化教学内容及评估体系,有助于激发学生的创新意识。在奥苏贝尔学习理论的基础上,分析了大学生学习动机的特点和当前影响大学生学习动机形成的内部和外部因素,并针对性地提出了培养和激发大学生学习动机的几项...
关键词:大学生  内部动力 同化 学习动机 创新  
将数学建模融入大学数学教学中
5
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》湖北经济学院法商学院统计与应用数学系 严培胜  出版年:2010
湖北经济学院教学研究项目;项目编号:2009031;湖北经济学院法商学院教学研究项目;项目编号:200918
本文分析了我校大学数学教育现状,根据存在的问题提出了以数学建模促进大学数学教学改革的观点和措施。
关键词:数学建模 大学数学教学 教学改革
湖北省大中型水库移民后扶监督管理研究
6
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》湖北经济学院统计与应用数学系 张耀峰 曾霞 郑昌红  出版年:2011
湖北省大中型水库移民后期扶持政策监测评估中心课题;课题编号:2010Y04
论述了大中型水库移民后扶监督管理的意义。结合湖北省大中型水库移民后扶工作的实际情况,分析了湖北省大中型水库移民后扶监督管理的现状与存在的问题,阐述了我省大中型水库移民后扶监督管理应做的转变,以期使之更具有较强的指导性、操...
关键词:水库移民 后扶  监督管理
求解带平衡约束矩形布局问题的混合算法 ( EI收录)
7
《华中科技大学学报(自然科学版)》华中科技大学系统工程研究所;湖北经济学院统计与应用数学系 黄振东 肖人彬  出版年:2011
高等学校博士学科点专项科研基金资助项目(200804870070)
以卫星舱布局为背景,针对二维带平衡约束的矩形集在圆容器内的布局问题,提出了一种混合算法,即带压缩策略的动态匹配算法,并与粒子群优化算法结合起来.对于给定的圆容器,将整个布局过程分为4个阶段,相应地将圆容器分成8个区域.每...
关键词:约束布局问题  bottom-left—fill算法  动态匹配启发式算法  压缩策略  粒子群优化 混合算法
概率统计课程中研究性学习方法探讨
8
《大学数学》中国地质大学(武汉)数学与物理学院;湖北经济学院统计与应用数学系;湖北省长阳县第一高级中学 边家文 付丽华 彭惠明 陆建华 邢婧 方秉武  出版年:2012
中国地质大学(武汉)教学项目(2010A33);2012年湖北省高等学校省级教学研究项目"‘研究性学习’教学模式在大学数学教学中的应用研究"
研究性学习的关键问题之一是充分调动学生主动学习的兴趣与热情,提高学生学习效率,变被动学习为主动学习.结合实例给出了四种激发学生学习兴趣的研究性学习方法,即逆向思维、发散思维、基于Matlab的验证学习以及基于实际问题的教...
关键词:逆向思维 发散思维 基于Matlab验证学习  基于实际问题的教学  研究性学习
数学建模中线性规划与目标规划的比较
9
《科技创业月刊》湖北经济学院统计与应用数学系 谢承义  出版年:2011
对数学建模中的线性规划与目标规划模型的概念、特点、模型的结构以及解模的方法进行了比较,展示了较前沿的建模与解模方向。
关键词:数学模型 线性规划 目标规划  解模  
武汉市居民的农产品购买行为探析——来自超市和农贸市场的实地调研
10
《物流工程与管理》湖北经济学院国际贸易学院;湖北经济学院统计与应用数学系 王丹 周颖 曾霞  出版年:2011
湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北物流发展研究中心2011年度研究项目(项目编号:2011A09)<湖北农超对接机制研究>的阶段性研究成果
文中以在超市和农贸市场购买农产品的消费者为研究对象,通过在武汉市发放问卷,分析了武汉市消费者在超市和农贸市场不同的农产品购买行为,并针对超市农产品的购销提出了一些对策建议。
关键词:超市 农贸市场 消费者 购买行为  武汉市  
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