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研究主题:高校    素质教育    大学生    图书馆    基础教育    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    社会学类    电子信息类    

被引量:5,954H指数:26WOS: 33 EI: 31 北大核心: 371 CSSCI: 180 CSCD: 121 RDFYBKZL: 73

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多光子Jaynes-Cummings模型的演化 ( EI收录)
1
《光学学报》湖北教育学院物理系;华中师范大学物理系 周鹏 彭金生  出版年:1990
国家自然科学基金资助
本文研究了任意初态的多光子Jaynes-Cummings模型的一般演化规律.应用到具体问题,讨论了一个二能级原子与相干光场相互作用的双光子Jaynes-Cummings模型的量子统计性质.
关键词:多光子 J-C模型 量子统计性质
农村留守儿童教育存在的问题、成因及对策分析
2
《培训与研究(湖北教育学院学报)》湖北教育学院教育干部管理学院 郭三玲  出版年:2005
农村留守儿童作为一个特殊的弱势群体,应该受到全社会的特别关注。本文从留守儿童教育存在的突出问题、成因与对策作了初步的分析。
关键词:农村 留守儿童 家庭教育 监护人
反向沉淀法制备纳米Mg(OH)_2阻燃剂的研究
3
《化学试剂》湖北教育学院化学系 易求实  出版年:2001
介绍了反向沉淀法制备纳米 Mg( OH) 2 的原理和方法。本方法回避了正向沉淀法中要经过的等电点区间 ,使制备过程中生成的沉淀微粒始终带有相同的电荷 ,ξ电位具有相同的符号 ,有效的防止了沉淀微粒间的凝集。对影响粒径的...
关键词:反向沉淀法  纳米 MG(OH)2 阻燃剂 氢氧化镁 高分子材料
生命教育论
4
《山东教育科研》湖北教育学院教管系 文雪  出版年:2002
关键词:生命教育 内涵  现代教育
网络环境下图书馆的信息资源建设
5
《情报资料工作》湖北教育学院信息中心 刘莹  出版年:2000
网络环境给图书馆的信息资源建设提出了许多值得研究的问题。本文对图书馆建设数字化信息、法律保障、信息安全等问题发表了看法。
关键词:网络环境 信息资源建设 图书馆
“从心所欲不逾矩”——心理健康的定义及标准分析
6
《教育研究与实验》湖北省教育学院 胡江霞  出版年:1997
一虽然早在1946年第三届国际卫生大会上就确认了“心理健康”的基本含义,《简明不列颠百科全书》中也有关于“心理健康”的解释,但作为定义而言。
关键词:心理健康状  社会规范 自主性 定义  适应程度  个体性 简明不列颠百科全书  发展阶段  心理生活 社会适应
中美研究生教育评估的比较研究
7
《比较教育研究》湖北教育学院干训部 谌启标  出版年:2001
研究生教育的质量问题已引起社会各界、教育界以及政府部门的高度重视。本文以美国为对象国,比较和分析中美研究生教育评估的对象、评估的主体、评估的程序以及评估指标体系,以期对我国的研究生教育评估给予一定的启示。
关键词:研究生教育 评估对象  评估主体  评估程序  评估指标  中国  美国  教育评估
谈谈学生素质发展中的学习策略问题
8
《教育研究》湖北教育学院干训部 胡江霞  出版年:1998
近几年来,在教学研究中,对“学习策略”一词的使用频率越来越高。人们普遍感到,学习的优化与有效靠的不仅仅是一种程序化的使学习过程严谨、学习环节到位的系统式学习,还有一种超然于程序化学习之上的,使学习者作为主体能随时监控与调...
关键词:学习策略  学生素质  学习过程  学习方法  学习者 学习活动  自我意识 策略的形成  元认知知识 认知策略  
从“效果说”看爱伦·坡作品主题的艺术表现构架
9
《外国文学研究》湖北教育学院外语系 曹曼  出版年:2005
本文以爱伦·坡的“效果说”为理论依据,分析和讨论爱伦·坡的创作原则和审美取向。爱伦·坡认为,以死亡为主题来制造恐怖的气氛,能够给读者心灵造成极大的震撼,在情感上扣住读者的心弦,使作品产生巨大的艺术感染力。本文通过对爱伦·...
关键词:艺术表现 作品主题 构架  爱伦.坡 艺术感染力 审美取向 创作原则  场景设计  气氛  读者  心灵  情感  
建构主义学习理论与教学革新
10
《培训与研究(湖北教育学院学报)》湖北教育学院教务处 沈晶  出版年:2005
建构主义强调知识的建构性和学习意义的建构性的学习理论,对教学实践的影响和冲击是非常大的,它提示和引导传统教学的革新:以学生为中心进行教学设计;让学生参与教学过程;基于问题进行学习;师生合作教学。
关键词:建构主义学习理论 革新  教学实践  教学设计  传统教学 教学过程 学生参与  建构性 知识
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