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杭州师范大学外国语学院 收藏

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研究主题:翻译    文化    英语    隐喻    共同体    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:4,623H指数:26WOS: 23 北大核心: 372 CSSCI: 373 RDFYBKZL: 21

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正性负性情绪量表的中国人群适用性研究
1
《中国心理卫生杂志》杭州师范学院医学院;浙江大学医学院社会医学教研室;杭州师范学院外语学院 黄丽 杨廷忠 季忠民  出版年:2003
杭州师范学院人才引进科研启动基金资助
目的 :对正性负性情绪量表 (PANAS)进行中国人群的适用性研究 ,引进情绪两个维度评定的有效工具。方法 :调查 372名社区人群 ,使用同质信度、重测信度为检验量表信度指标 ,使用因素分析的方差极大旋转法检验结构效度...
关键词:中国人群  适用性  中文版  信度 效度  正性负性情绪量表  
西方文论关键词:共同体
2
《外国文学》杭州师范大学外国语学院 殷企平  出版年:2016
国家社科基金重大项目“文化观念流变中的英国文学典籍研究”(12&ZD172)
共同体观念的空前生发始于18世纪前后。从黑格尔到马克思,从滕尼斯到威廉斯,把有机/内在属性看作共同体主要内涵的观点一直占据共同体思想史的主流地位。由于解构主义思潮的兴起,声讨共同体的有机/内在属性突然成了一种时髦。共同体...
关键词:共同体独体有机性  内在性 南希之辩  
暗恐/非家幻觉
3
《外国文学》杭州师范大学外国语学院;美国加州州立大学洛杉矶分校英语系 童明  出版年:2011
弗洛伊德1919年在《暗恐》一文中阐述的"暗恐/非家幻觉",是"压抑的复现"的另一种表述,亦即有些突如其来的惊恐经验可追溯到心理历程史上的某个源头;熟悉的与不熟悉的并列、非家与家相关联的二律背反,构成心理分析意义上的暗恐...
关键词:弗洛伊德 心理分析 暗恐  非家幻觉  压抑的复现  复影  现当代文学
美国当代英语语料库(COCA)——英语教学与研究的良好平台
4
《外语电化教学》重庆大学外国语学院;Brigham Young University;杭州师范大学外国语学院 汪兴富 Mark Davies 刘国辉  出版年:2008
中国国家留学基金委赴美国访学的资助;重庆大学人文社科青年教师科研启动项目资助
本文系统介绍美国杨伯翰大学MarkDavies教授开发的COCA美国当代英语语料库。该语料库库容量为3.6亿词汇,涵盖美国1990年至2007年间18年内的各种类型语料,是当今世界上最大的英语平衡语料库。现该语料库免费在...
关键词:COCA美国当代英语语料库  平衡语料库  
元认知策略在二语课堂阅读中的可教性实验研究
5
《外语教学》杭州师范学院外国语学院 潘黎萍  出版年:2006
本研究以当代认知心理学家S ternburg的认知结构成分理论、A nderson的认知策略习得理论为框架,结合实验前所做的调查结果,改进了Pearson和D o le提出的学习策略五步训练法,提出了元认知知识讲授与元认...
关键词:阅读  元认知 认知策略  二语教学
词汇知识和阅读关系的实证性研究
6
《外语教学》杭州师范学院外国语学院;河南科技大学外国语学院 张学宾 邱天河  出版年:2006
本文是一项关于EFL环境下词汇知识的广度和深度与阅读关系的实证性研究。实验测试了84名英语专业二年级学生的词汇广度知识(接受性词汇量)和词汇深度知识(包括词义、形名搭配和动名搭配),并且收集了他们2004年TEM-4中阅...
关键词:词汇量 词汇深度 阅读  相关  
动态系统理论与二语习得
7
《外语研究》杭州师范大学外国语学院 沈昌洪 吕敏  出版年:2008
杭州师范大学2008年度校级青年科学研究基金项目资助
动态系统理论在应用语言学领域方面的研究不过10年有余,但这一理论的提出对于语言发展研究有着相当重要的启示。它融合了语言发展的认知观和社会观,对语言发展的线性模式提出了质疑。动态系统理论对于二语习得研究的最大贡献在于,它提...
关键词:动态系统理论  语言发展 二语习得 非线性 认知观 社会观
学术论文作者自称与身份构建——一项基于语料库的英汉对比研究
8
《解放军外国语学院学报》杭州师范大学外国语学院 吴格奇  出版年:2013
浙江省社科联重点研究项目"英汉学术论文中的元话语对比研究"(2012Z68)
本研究基于自建语料库,对比分析了英汉学术论文作者通过自称构建身份的方式,发现:研究者和话语构建者身份构成了英语论文作者身份的主要方面;汉语论文作者注重于构建自己的研究者身份。英汉身份构建的不同源于英汉学术文化、对话语产生...
关键词:学术论文 自我指称  作者身份
文学经典的阅读、阐释和价值发现
9
《文艺研究》杭州师范大学外语学院;华中师范大学文学院 聂珍钊  出版年:2013
国家社科基金项目"文学伦理学批评导论"(批准号:BWW001)阶段性成果
文学经典是在历史长河中形成的,时间和空间是文学经典化的载体。文学经典的价值在于其伦理价值,其艺术审美只是实现其伦理价值的形式或途径。因此,文学是否成为经典是由其伦理价值所决定的。根据文学的伦理特性采取文学伦理学批评的方法...
关键词:文学经典 伦理学批评 价值  重构  
“语言学导论”课程教学行动研究与教师知识体系的反思
10
《国外外语教学》浙江省杭州师范学院外国语学院 吴格奇  出版年:2005
浙江省高校青年教师资助项目;项目批准号:浙教高科(2004)280号
由于教育思想陈旧,教学方法不当,传统的“语言学导论”课程过多注重语言理论知识的传授,忽视理论知识实际运用能力的培养,与《大纲》所规定的要求相违背。为改进教学效果,作者参与了以教师学习团体为单位的“语言学导论”课程的教学改...
关键词:知识体系 语言学  教学行动研究 导论 教师 反思  理论知识  能力的培养  教育思想  教学方法  实际运用  《大纲》 教学效果  教学改革  学习团体 课程改革  
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