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杭州师范大学国际教育学院 收藏

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研究主题:对外汉语教学    对外汉语    词义演变    概念场    高等教育    

研究学科:自动化类    经济学类    哲学类    

被引量:199H指数:7北大核心: 26 CSSCI: 39 RDFYBKZL: 2

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97 条 记 录,以下是 1-10

交流性语言和非交流性语言
1
《语言教学与研究》杭州师范大学国际教育学院;上海外国语大学国际文化交流学院 齐沪扬 邵洪亮  出版年:2020
国家社科基金项目“互动语言学视野下的汉语语气成分的功能与兼容模式”(16BYY133);国家社科基金重大招标项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”(17ZDA307)的阶段性成果之一。
交流性语言和非交流性语言的区分应该是所有语言内部最上位的一种语用分野,它对包括句法结构和语用成分在内的语言形式具有重要的制约作用。我们可以根据语言表达中的交互语气和实时交际功能区分交流性语言与非交流性语言。"实时交互性"...
关键词:交流性语言  交流句  实时交互性  语体 句末语气词 句类 互动参与度  
与对外汉语教学语法体系建构相关的一些问题的思考
2
《杭州师范大学学报(社会科学版)》杭州师范大学国际教育学院;杭州师范大学人文学院;上海师范大学对外汉语学院 齐沪扬 韩天姿 马优优  出版年:2020
国家社会科学基金重大招标项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”(17ZDA307)的研究成果.
国内对外汉语教学界开始构建"对外汉语教学语法体系",可以从上世纪50年代初开始算起;上世纪80年代开始,学界不断地探讨教学语法体系和大纲问题,充分体现出问题意识和改革意识。通过讨论三个在建构新的对外汉语教学语法体系过程中...
关键词:对外汉语 教学语法体系  建构  
模糊限制语使用的性别差异考察——基于网络传播的视角
3
《语言文字应用》杭州师范大学国际教育学院 吴小芬  出版年:2012
模糊限制行为是言语行为中重要的交际策略,对模糊限制语的使用直接影响着交际效果。基于网络传播的视角,本文对22个女性、28个男性QQ聊天者共计3,668,719字符数的聊天记录,进行模糊限制语使用的考察与定量统计分析,得出...
关键词:网络传播 模糊限制语 性别差异
女性主义的男性视域再阐释
4
《中国政法大学学报》杭州师范大学国际教育学院 吴芳  出版年:2020
中国国家留学基金资助。
女性主义的研究中一直存在着男性与女性主义间的吊诡,只有女性才能而且在从事女性主义研究的观点,不仅奇怪,而且在战略上很不合理。事实上,穆勒、西美尔、布迪厄等男性学者的女性主义思想对于女性主义产生了巨大影响和推动作用。双性视...
关键词:男性视域  女性主义 穆勒 西美尔 布迪厄 桑德拉·哈丁  
对外汉语教材编写的对象国适应性问题研究——基于美国大学权威性汉语教材编写特点的分析
5
《中国高教研究》杭州师范大学国际教育学院;浙江师范大学国际与比较教育研究院 罗春英 张燕军  出版年:2014
2012年度浙江省哲学社会科学规划重点课题"美国重大教育战略问题研究"(课题编号:12JCJY01Z)的阶段性成果
近年来,国内关于对外汉语教材的编写,存在着为何编、为谁编、编什么、如何编等方面的误区。美国大学编写的三套权威性汉语教材体现了"以学生为本",贯彻学生对汉语的有意义学习原理,强调交流驱动,在编写内容和方法上不断创新。美国的...
关键词:对外汉语教材 对象国适应性  海外本土教材  
重动句宾语话语指称性分析
6
《世界汉语教学》杭州师范大学国际教育学院 钟小勇  出版年:2010
话语指称性考察的是话语实体在话语组织中的重要性,许多语言,包括汉语标记的是话语指称性,因此,探讨话语指称性更能揭示指称的本质特征。本文通过对303例重动句宾语的穷尽考察,发现重动句的宾语大多数是话语指称性低的,而且即使一...
关键词:重动句 语义指称性  话语指称性  信息原则
翻转课堂在对外汉语教学中应用的可行性研究
7
《现代语文(中旬.教学研究)》浙江省杭州师范大学国际教育学院 李雯静  出版年:2016
浙江省高等教育课堂教学改革项目YS01224018成果之一
翻转课堂是近年风行世界的新兴教学模式,其卓越的教学效果已经得到了诸多研究和实践的证明。对外汉语教学也在积极尝试这一模式。本文在肯定翻转课堂将预习时间最大化从而提高课堂效率的同时,并不一味否定对外汉语现行的或者说是传统的教...
关键词:对外汉语教学 课堂效率 应用  传统教学法 教学模式  世界范围  填鸭式教学 课堂教学法
美国孔子学院可持续发展思考(2004~2022)
8
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》杭州师范大学国际教育学院 伍晨辰  出版年:2022
国家社会科学基金重大项目(17ZDA306);杭州师范大学环波罗的海国家研究中心项目(环波2022006);杭州市哲学社会科学重点研究基地杭州文化国际传播与话语策略研究中心项目。
孔子学院作为中外人文交流与合作的重要纽带和平台,其初心是帮助各国民众学习中文、了解中华文化,推进中国与世界各国的人文交流与合作,促进多元文化的世界文明发展进步。美国孔子学院数量曾居全球各国之首,但2018年以来数量开始减...
关键词:美国  孔子学院  人文交流 中文教育 发展策略  
传统庙会与乡村公共文化空间的建构——以绍兴舜王庙会为个案的讨论
9
《遗产与保护研究》杭州师范大学国际教育学院 袁瑾  出版年:2016
教育部人文社会科学研究青年课题"传统庙会与新农村文化建设:以浙江位个案"(13YJC840045);绍兴文理学院越文化研究中心课题"地域民间信仰与乡民艺术:以绍兴舜王庙会为个案"(13JDYW03YB)
近年来,传统庙会作为彰显地域文化特色的公共型文化活动而受到各方面的重视。传统庙会的复兴不仅重构了民众的信仰生活空间,也为乡村公共文化建设提供了具体的情境与时空。活跃于绍兴会稽山区的舜王庙会无疑是其中的典型代表。庙宇群落、...
关键词:传统庙会 公共文化空间 传承 保护发展  
杭州市区学龄前儿童家庭语言规划状况调查——以父母学历大专以上背景的家庭为对象
10
《湖北科技学院学报》杭州师范大学国际教育学院;湖北文理学院文学院 周贝 肖向一 刘群  出版年:2018
国家语委"十二五"科研规划2015年度科研项目"家庭语言规划研究"(YB125-186)
语言规划是社会语言学的重要议题之一,它是指对"语言进行一系列的计划和管理的活动"。家庭是社会终端组织,家庭语言规划是微观层面的语言规划。它是语言规划的重要组成部分。本文采用调查问卷和重点访谈的方法,对杭州市区父母学历是大...
关键词:语言规划 家庭语言  杭州市区  学龄前儿童
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