江苏师范大学 
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徐州师范大学的前身是1952年创办于江苏无锡的转业干部速成学校，战功卓著的刘先胜中将是第一任校长。1956年经国务院批准，转制为普通高等教育序列，成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学... 详细>>
研究主题：高校 大学生 视域 教育 教学
研究学科：经济学类 自动化类 哲学类 社会学类 环境科学与工程类
被引量：81,475H指数：82WOS: 407 EI: 387 北大核心: 7,112 CSSCI: 4,219 CSCD: 1,777 RDFYBKZL: 172
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排序方式：
- 创客教育的价值潜能及其争议
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- 《现代远程教育研究》江苏师范大学教育研究院 江苏省教育信息化工程技术研究中心;江苏师范大学教育研究院 杨现民 李冀红 出版年：2015
- “移动学习”教育部-中国移动联合实验室开放基金资助(MLLAB-MOE-CMCC-BNUOFUND-2013-001);江苏省“青蓝工程”;江苏高校优势学科建设工程资助项目
- 全球创客运动的蓬勃发展为教育的创新改革提供了新的契机。创客教育是一种融合信息技术,秉承"开放创新、探究体验"教育理念,以"创造中学"为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。做中学、快乐教育、大成智慧、构...
- 关键词：创客 创客空间 创客教育 创客运动 实践框架 发展路径
- SPOC混合学习模式设计研究
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- 《中国远程教育》江苏师范大学教育研究院 陈然 杨成 出版年：2015
- 全国教育科学规划2010年度教育部重点课题"以学习者为主体的远程教育学习服务体系研究"(项目编号:GKA103013);江苏师范大学2014年度研究生创新项目"智慧教育视野下我国精品开放课程的设计与应用研究"(项目编号:2014YYB101);江苏省科技基础设施建设计划项目"江苏省教育信息化工程技术研究中心"(项目编号:BM2013224)之阶段研究成果
- SPOC(小规模限制性在线课程)是"后MOOC时代"的一种典型课程范式,具有小众化、限制性、集约化等特点,能够促进MOOC与传统课堂教学的深度融合,代表了MOOC的未来发展方向。本研究结合SPOC资源的特点和高校教学改革...
- 关键词：SPOC MOOC 混合学习 模式设计
- 信息时代智慧教育的内涵与特征
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- 《中国电化教育》江苏师范大学教育研究院 杨现民 出版年：2014
- 人类已经全面步入信息时代,智慧教育被赋予了新的内涵和特征。智慧教育是依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术所打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的教育信息生态系统,是数字教育的高级发展阶段,是当代教育信息化发展的新...
- 关键词：信息时代 智慧教育 智慧技术 生态学
- 基于结构方程模型的多重中介效应分析
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- 《心理科学》广东财经大学人文与传播学院;华南师范大学心理学院/心理应用研究中心;江苏师范大学教育科学学院 方杰 温忠麟 张敏强 孙配贞 出版年：2014
- 国家自然科学基金项目(31271116);广东省哲学社会科学"十二五"规划项目(GD13CXL01);教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC190019)的资助
- 多重中介模型是指存在多个中介变量的模型。多重中介模型可以分析特定中介效应、总的中介效应和对比中介效应。指出了目前多重中介模型分析普遍存在的问题,包括分析不完整、使用Sobel检验带来的局限。建议通过增加辅助变量的方法进行...
- 关键词：多重中介 结构方程模型 辅助变量 BOOTSTRAP方法
- 发展教育大数据:内涵、价值和挑战
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- 《现代远程教育研究》江苏师范大学教育研究院;国家信息中心;江苏师范大学教育研究院 杨现民 唐斯斯 李冀红 出版年：2016
- 国家社会科学基金教育学青年课题"开放环境下学习资源进化机制设计与应用研究"(CCA130134)
- 我国教育领域的发展与改革正面临前所未有的挑战,大数据与教育的结合成为时代发展的必然要求。教育大数据是指整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要采集到的,一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据集合。在当前国际形势下,...
- 关键词：教育大数据 教育改革 教育信息化 内涵界定 战略定位 价值潜能 现实挑战
- 基于CiteSpace的教育大数据研究热点与趋势分析
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- 《现代教育技术》江苏师范大学智慧教育学院 王娟 陈世超 王林丽 杨现民 出版年：2016
- 江苏高校优势学科建设工程资助项目"江苏师范大学教育学省优势学科建设"(项目编号:苏政办发〔2014〕37号)的阶段性研究成果
- 大数据时代来临,教育领域积累了海量数据。文章以中国知网（CNKI）数据库收录的924篇及Google学术收录的204篇与教育大数据相关的期刊论文为研究对象,运用信息可视化软件Cite Space,以时空知识图谱及内容知识...
- 关键词：教育大数据 热点 趋势 CITESPACE
- 区块链技术在教育领域的应用模式与现实挑战
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- 《现代远程教育研究》江苏师范大学智慧教育学院;江苏省教育信息化工程技术研究中心;不详;曲阜师范大学传媒学院;中国教育大数据研究院 杨现民 李新 吴焕庆 赵可云 出版年：2017
- 江苏高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”(苏政办发〔2014〕37);江苏省“333”工程项目
- 区块链技术被视为继云计算、物联网、大数据之后的又一项颠覆性技术,受到各国政府、金融机构以及科技企业的高度关注。区块链技术在本质上是一种通过去中心化、高信任的方式集体维护一个可靠数据库的技术方案,其核心技术包括分布式账本技...
- 关键词：区块链 教育应用 应用模式 现实挑战
- 智慧教育体系架构与关键支撑技术
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- 《中国电化教育》江苏师范大学教育研究院江苏省教育信息化工程技术研究中心;北京师范大学现代教育技术研究所 杨现民 余胜泉 出版年：2015
- 江苏省高校"青蓝工程";江苏高校优势学科建设工程资助项目;教育部-中国移动"移动学习"联合实验室开放课题"泛在学习资源的动态与协同进化机制研究"(项目编号:MLLAB-MOE-CMCC-BNU-OFUND-2013-001)资助
- 智慧教育正在引领全国教育信息化的发展方向,成为技术变革教育时代教育发展的主旋律。智慧教育是一个宏大的系统工程,其总体架构可以概括为"一个中心、两类环境、三个内容库、四种技术、五类用户、六种业务"。智慧教育云中心是带动一个...
- 关键词：智慧教育 体系架构 智慧技术 创新应用
- 江苏省乡村聚落的形态分异及地域类型 ( EI收录)
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- 《地理学报》江苏师范大学区域与城市研究中心;宿迁学院 马晓冬 李全林 沈一 出版年：2012
- 国家自然科学基金项目(41071116);教育部人文社科项目(09YJC790225)~~
- 基于江苏省2007/2008年SPOT卫星影像,运用探索性空间数据分析、空间韵律测度等模型,定量分析了江苏省乡村聚落形态的空间分异特征,并进一步划分了地域类型。结果表明,在空间分布上,江苏省乡村聚落的集聚特征较为明显,但...
- 关键词：乡村聚落 形态与规模 空间格局 地域类型 江苏省
- “翻转课堂”教学模式设计的几点思考
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- 《现代教育技术》如皋高等师范学校数理与信息技术系;江苏师范大学教育科学学院 黄阳 刘见阳 印培培 陈琳 出版年：2014
- 国家社科基金教育学国家一般课题"促进学习方式转变的信息化学习环境研究"(课题编号:BCA120025)的研究成果之一
- 翻转课堂教学模式的出现引发了世界范围内关于课堂教学改革的探索,本研究从"翻转课堂"的内涵出发,剖析并厘清"翻转课堂"中教与学是如何发生的,基于"翻转课堂"课前的任务设计、课堂活动设计以及教师与学生角色等维度,针对如何设计...
- 关键词：翻转课堂 教学模式 活动设计 思考
