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济南市教学研究室 收藏

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研究主题:教学设计    课程改革    地理教学    课堂教学    地理    

研究学科:哲学类    经济学类    环境科学与工程类    机械类    社会学类    

被引量:148H指数:4北大核心: 34 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 8

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136 条 记 录,以下是 1-10

“人地观念”素养的构建与培养
1
《中学地理教学参考》山东省济南市教学研究室;山东师范大学地理与环境学院 程菊 徐志梅  出版年:2016
地理核心素养是本次高中地理课标修订的主线,本刊2015年两期专题策划围绕“地理核心素养”进行深入研究。诸多地理学者和中教专家论述了对地理核心素养构成要素的不同观点,而对人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力4个方面的认...
关键词:高中地理 “落地生根”  人地观  素养  培养  专题策划 构成要素  综合思维
从主题教学走向地理核心素养培育研究
2
《地理教育》山东省济南市教学研究室;山东师范大学地理与环境学院;山东省济南市第一中学 程菊 徐志梅 舒建秋  出版年:2016
近年来,地理核心素养的构建与培养成为推动地理教育改革的重要课题。分析地理核心素养的构成要素与价值定位,探讨主题教学对地理核心素养培育的意义,并从主题选择、主题教学核心路线设计、主题教学实施路径等方面阐明如何运用主题教学培...
关键词:核心素养  主题教学 地理学科
中学数学课堂教学评价表
3
《数学教育学报》济南市教学研究室 曾美露  出版年:2003
关键词:中学  数学教学 课堂教学评价表  课程改革 教学艺术
小学英语词汇教学之我见
4
《海外英语》济南市教学研究室 王亚春  出版年:2013
小学英语词汇教学基本要求包含五个方面:词汇教学要有情境、有顺序、渗透学法指导、与语言的运用紧密结合、选用学生感兴趣的方法。小学英语词汇教学可采取以下六个基本步骤:情景导入,热身启动、呈现新词,有序推进、四步练习,提升双基...
关键词:小学英语 词汇 教学 情境 运用  
地理新课程对生命教育的呼唤——地理课堂教学中生命教育的实施策略
5
《地理教育》山东省章丘市第五中学;山东省济南市教学研究室 李延敏 程菊  出版年:2008
德国教育家斯谱朗格讲过,教育的最终目的不是传授已有的东西,而是把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒,这句话道出了教育的真谛。生命教育认为,教育乃是生命与生命交流之过程。教育应遵循生命发展的原则,依据生命发展的动力...
关键词:生命教育观 地理课堂教学 地理新课程 生命发展 教育家  生命感 价值感
电子档案管理浅析
6
《卷宗》济南市教学研究室 尹君  出版年:2014
随着电子信息技术和互联网技术的发展,电子档案成为了档案存储的一种新的形式。基于电子档案自身的特点,要想提高电子档案管理质量,就要认真分析电子档案特点,制定具体的管理措施,从电子档案的特殊属性和优势及特点出发,采取多项管理...
关键词:电子档案管理 标准建立  安全性 管理原则  
新课程的教学过程和教学设计
7
《中学地理教学参考》山东省济南市教学研究室 程菊  出版年:2004
关键词:教学过程 教学设计 教学理念 素质教育 教学内容 中学  地理教学
祥林嫂没有春天——《祝福》教学设计
8
《语文建设》山东省济南市教学研究室 万福成  出版年:2012
【教学目标】 1.梳理情节,分析祥林嫂的形象。 2.分析祥林嫂悲剧的根源,领悟小说的深层意蕴。 3.理解“祝福”景象的描写对刻画人物和突出主题的作用。
关键词:《祝福》 祥林嫂 教学设计 教学目标  刻画人物 领悟 描写  
浅谈多媒体技术在中学生物教学中的应用
9
《济南教育学院学报》济南市教学研究室;山师大附中 樊庆义 张少妮  出版年:1999
关键词:多媒体技术 中学  生物教学 应用  学习兴趣  教学模式 教学软件
探寻古诗文教学的有效途径
10
《语文教学通讯(初中)(B)》山东济南市教学研究室 杨宏丽  出版年:2013
一、古诗文教学公开课呈现的共性问题笔者在今年作为山东省优质课的评委,集中听了30余节文言文教学的公开课,眼见当前教师相似得可怕的文言文教学方式,心中充满忧虑。这种相似性主要表现在相似的执教思路与相似的细节处理上。1.寻寻...
关键词:古诗文教学 文言文教学 人物形象  相似性  共性问题  教学方式 主要表现  文本解读
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